ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







La Culture Entrepreneuriale: Étude Comparative Entre Les Étudiants Marocains et Mauritaniens

العنوان بلغة أخرى: The Entrepreneurial Culture: Comparative Study between the Moroccan and Mauritanian Students
ثقافة العمل الحر: دراسة مقارنة بين الطلبة الموريتانيين والمغاربة
المصدر: ملفات الأبحاث في الاقتصاد والتسيير
الناشر: جامعة محمد الأول - كلية العلوم القانونية والإقتصادية والإجتماعية - مركز الدراسات والبحوث الانسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: Bensghir, Afaf (Auth)
مؤلفين آخرين: Reghioui, Anouar (Co-Auth)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 63 - 89
DOI: 10.12816/0030992
ISSN: 2336-064x
رقم MD: 737306
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعتبر ريادة الأعمال اليوم كوسيلة لتحسين الأداء الاقتصادي للبلد وتطوير قدرتها التنافسية الدولية. هذا هو الحل الاستراتيجي لمشكلة البطالة من خلال تحسين إدماج الشباب وخلق فرص العمل. الغرض من هذه الورقة هو تقديم لمستوى ثقافة العمل الحر لعينتين مختلفتين من الطلبة (الموريتانيين والمغاربة) من أجل أن نرى الخلافات وإحدات إجراءات فعالة لتطوير ممارسات المناهج والتدريس التي تثري المبادرة الشخصية. هذه الدراسة تسمح لنا أيضا عن لكشف عن أهم السمات الغالبة على ثقافة العمل الحر من طلابنا وأقل المهيمنة. وهذا سوف يسمح لنا أن يكون لها انعكاس على التربية البنائية الممكن إتباعها.

Entrepreneurship is considered today as a means to improve the economic performance of a country and to develop its international competitiveness. This is a strategic solution for the problem of unemployment by improving the integration of young people and job creation. The purpose of this paper is to present the state of the entrepreneurial culture of a sample of two different student populations (Mauritanians and Moroccans) in order to see the differences and increase the effective actions to the development of curricula and teaching practices that enrich the entrepreneurial profile. The study will allow us to also reveal the most dominant features of the entrepreneurial culture of our students and less dominant. This will allow us to have a reflection on the necessary constructivist pedagogy and playful.

L’entrepreneuriat est considéré aujourd’hui comme un moyen pour améliorer les performances économiques d’un pays et pour développer sa compétitivité au niveau international. C’est une solution stratégique pour répondre à la problématique du chômage en améliorant l’insertion des jeunes et la création d’emploi. Le but de notre article est de dresser l’état de la culture entrepreneuriale d’un échantillon de deux populations différentes d’étudiants (Mauritaniens et Marocains) pour pouvoir constater les différences et de multiplier les actions efficaces au développement du cursus et des pratiques pédagogiques qui permettent d’enrichir le profil entrepreneurial. L’étude va nous permettre de révéler également les caractéristiques les plus dominantes de la culture entrepreneuriales de nos étudiants et les moins dominantes. Cela va nous permettre d’avoir une réflexion sur une nécessaire pédagogie constructiviste et ludique.

ISSN: 2336-064x