| LEADER |
03603nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0122713 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a الهوارنة، معمر نواف
|g Alhawarneh, M. Nawaf
|e مؤلف
|9 178930
|
| 245 |
|
|
|a المسؤولية الاجتماعية والنضج النفسي للفرد
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الثقافة
|c 2016
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 75 - 91
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استهدفت الدراسة تسليط الضوء على موضوع بعنوان" المسؤولية الاجتماعية والنضج النفسي للفرد". وذكرت الدراسة أن مجتمعنا في هذه الأيام يمر بمرحلة من أخطر المراحل، وهي مرحلة الاعتماد على الذات، والاكتفاء الذاتي في مختلف مجالات الحياة، علاوة على التحديات السياسية والاقتصادية التي تهدد مصير الأمة وكيانها كل ذلك إلى تخطيط طويل المدي واعتمادات مادية وغيرها. وبينت الدراسة أن المسؤولية الاجتماعية تعبر عن النضج النفسي للفرد، ذلك لأن الفرد الناضج نفسياً هو الذي يتحمل المسؤولية ويكون على استعداد للقيام بواجبه كفرد في تحقيق مصلحة المجتمع ويشعر أنه مدين له ويؤمن أن الأموال التي تنفق عليه من قبل المجتمع يمكن الوفاء بجزء منها عن طريق إسهامه في تطوير المجتمع وتغييره والنهوض به. وتناولت الدراسة عدة نقاط تمثلت في: أولاً: تعريف المسؤولية الاجتماعية. ثانياً: المسؤولية والإلزام والالتزام. ثالثاً: مفهوم المسؤولية الاجتماعية. رابعاً: أنواع المسؤولية الاجتماعية. خامساً: مراحل نمو المسؤولية الاجتماعية. سادساً: عناصر المسؤولية الاجتماعية. سابعاً: المظاهر الدالة على اضطراب المسؤولية الاجتماعية. ثامناً: العوامل المسهمة في اعتلال المسؤولية الاجتماعية. تاسعاً: دور التنشئة في تنمية المسؤولية الاجتماعية. عاشراً: المسؤولية الاجتماعية كقيمة. واختتمت الدراسة ذاكرة بعض التوصيات، ومنها: أولاً: ضرورة تشجيع وحث الطلاب بمختلف المستويات التعليمية على الاشتراك بالأنشطة المختلفة حتى يتدربوا على تحمل المسؤولية بصورها كافة. ثانياً: التأكيد على أهمية دراسة المسؤولية الاجتماعية وتنظيم الوقت لأنهما يعتبران نقطة التقاء بين النظري والتطبيق وأيضاً ملتقي الشخصية والمجتمع والتربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المسؤولية الاجتماعية
|a الذات
|a علم النفس الاجتماعي
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|e Al Marifa
|l 630
|m س55, ع630
|o 1016
|s المعرفة
|v 055
|
| 856 |
|
|
|u 1016-055-630-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 737750
|d 737750
|
