| LEADER |
05082nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0122981 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 271133
|a عبيدات، زهاء الدين أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور المؤسسات التربوية في تعزيز منظومة القيم في المجتمع
|
| 260 |
|
|
|b وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
|c 2015
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 17 - 21
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e \n \nهدف المقال إلى بيان دور المؤسسات التربوية في تعزيز منظومة القيم في المجتمع. وتناول المقال مفهوم القيم. ومبررات الحديث عن القيم وتعزيزها في المجتمع. وأوضح المقال دور المؤسسات التربوية في ترسيخ القيم وتعزيزها في المدرسة والجامعات والمكتبات العامة والأندية الشبابية ووسائل الإعلام وجماعة الرفاق. واختتم المقال بأن الأسرة المصدر الذي يكتسب الطفل من خلاله الكثير من العادات والميول والاتجاهات ومعايير السلوك. وتوصل المقال بأن المسجد له دور بارز في تنمية القيم الإسلامية فالمسجد يعمل على تأكيد القيم المركزية المستمدة من الدين الإسلامى الحنيف والتي تعتبر أساسية لاستقرار المجتمع وتماسكه وتقدمه وأئمة المساجد من خلال خطبة الجمعة. وأظهر المقال بأن المدرسة تعتبر من أهم المؤسسات التربوية عناية بالقيم حيث تهتم المناهج بما فيها من دروس وأنشطة متعددة بإيصال القيم وتوصيلها إلى التلاميذ. وأوصى المقال بضرورة إعداد أساتذة للجامعات ومدرسين للمدارس أكفياء قادرين على حمل رسالة التربية الإسلامية وغرس القيم الإسلامية في سلوك المتعلمين. وتبصير أولياء الأمور بدور القيم الإسلامية في حماية أبنائهم ضد كثير من الأمراض والانحرافات السلوكية والاجتماعية. وتقوية العلاقة بين المدرسة والمسجد ليعملا في تناغم مستمر. والسيطرة على وسائل الإعلام. ويتخير الآباء والأمهات الاقران الذين يلعب معهم أطفالهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 520 |
|
|
|f The aim of this article was to identify the role of educational institutions in promoting the value system in society. The article addressed the concept of values, justifications for talking about values and strengthening them in society. The article explained the role of educational institutions in instilling and strengthening values in schools, universities, public libraries, youth clubs, the media and the group of comrades. The article concluded that the family is the source through which the child acquires many habits, tendencies, attitudes and standards of behaviors. The article concludes that the mosque has a prominent role in the development of Islamic values. The mosque works on emphasizing the main values derived from the true Islamic religion, which is considered to be essential to the stability, cohesion and progress of society. It also confirmed that the imams of mosques have an effective role through the Friday sermon. The article showed that the school is considered one of the most important educational institutions that care for values as the curricula, including the lessons and multiple activities pay attention to clarify values and deliver them to students. The article recommended the need to prepare university professors and teachers of schools who are capable of carrying the message of Islamic education and instilling Islamic values in the behavior of learners, making parents aware of the role of Islamic values in protecting their children against many diseases and behavioral and social deviations. The article also aimed to strengthen the relationship between the school and the mosque to work in harmony and control the media. The article also said that Parents should pay attention to colleague that their sons play with.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 \n
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a الأردن
|a الوسائل التعليمية
|a المؤسسات التعليمية
|a وزارة التربية والتعليم الأردنية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Teacher's Journal
|l 002
|m مج52, ع2
|o 0055
|s رسالة المعلم
|v 052
|x 0040-0505
|
| 856 |
|
|
|u 0055-052-002-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 738196
|d 738196
|
