ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Learning Styles of Medical Students in Saudi Arabia: A Comparison of PBL Versus Traditional Curiculum Students

العنوان بلغة أخرى: أنماط التعلم لدى طلاب كليات الطب في المملكة العربية السعودية: مقارنة طلاب منهاج يعتمد أسلوب التعلم عن طريق المعضلات الطبية مع طلاب المنهاج التقليدي
المؤلف الرئيسي: Al Rebish, Saleh Ali A. (auth.)
مؤلفين آخرين: Sequeira, Reginald P. (advisor)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: المنامة
التاريخ الهجري: 1430
الصفحات: 1 - 117
رقم MD: 738742
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الخليج العربي
الكلية: كلية الطب والعلوم الطبية
الدولة: البحرين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
LEADER 01777nam a22003377a 4500
001 0297263
041 |a eng 
100 |9 388139  |a Al Rebish, Saleh Ali A.  |e auth. 
245 |a Learning Styles of Medical Students in Saudi Arabia: A Comparison of PBL Versus Traditional Curiculum Students  
246 |a أنماط التعلم لدى طلاب كليات الطب في المملكة العربية السعودية: مقارنة طلاب منهاج يعتمد أسلوب التعلم عن طريق المعضلات الطبية مع طلاب المنهاج التقليدي 
260 |a المنامة  |c 2009  |m 1430 
300 |a 1 - 117 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الخليج العربي  |f كلية الطب والعلوم الطبية  |g البحرين  |o 0004 
653 |a انماط التعلم  |a طلاب كليات الطب   |a الجامعات السعودية  |a المعضلات الطبية 
700 |9 47330  |a Sequeira, Reginald P.  |e advisor 
856 |u 9812-007-004-0004-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9812-007-004-0004-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9812-007-004-0004-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9812-007-004-0004-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9812-007-004-0004-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9812-007-004-0004-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9812-007-004-0004-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9812-007-004-0004-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9812-007-004-0004-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9812-007-004-0004-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9812-007-004-0004-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9812-007-004-0004-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 738742  |d 738742