Learning Styles of Medical Students in a Problem-Based Curriculum at the Arabian Gulf University
| المؤلف الرئيسي: | Al Qussiar, Haifa Abdullah Ahmed (auth.) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Kassab, Salah Aldin (advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 75 |
| رقم MD: | 745394 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الطب والعلوم الطبية |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
60
عناصر مشابهة
-
Reliability and Validity of Concept Map Assessment in a Problem Based Medical Curriculum at the Arabian Gulf University
بواسطة: حجي، شرين محمد حسين منشور: (2009) -
The Emotional Intelligence of Medical Students at Arabian Gulf University
بواسطة: الشمري، سارة عبدالله مهنا منشور: (2009) -
Approaches to Study and Learning Environment in Medical Schools with Special Reference to the Gulf Countries
بواسطة: Al Qahtani, Mona Fisal Mohammed منشور: (1999) -
ORGANIZATIONAL CHANGES AND PROBLEM-BASED LEARNING CURRICULUM IN DENTAL EDUCATION: A CASE STUDY OF THE HARVARD SCHOOL OF DENTAL MEDICINE
بواسطة: Al Beiruty, Ebtissam Suma منشور: (2008) -
Lifestyle and Wellbeing of Arabian Gulf University Medical Students: Identifying Areas for Intervention
بواسطة: الزياني، سلمان حمد سلمان منشور: (2010)
