ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استخدام التعليم الإلكتروني والهواتف الذكية في تحصيل طالبات الانتساب بكلية التربية وتنمية الاتجاه نحوهما

المصدر: المؤتمر العلمي الثالث والعشرون: تطوير المناهج . رؤى وتوجهات
الناشر: الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: البلاصي، رباب عبدالمقصود يوسف (مؤلف)
المجلد/العدد: مج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
الهيئة المسؤولة: الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
الشهر: أغسطس
الصفحات: 174 - 202
رقم MD: 739155
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

309

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استخدام التعليم الإلكتروني والهواتف الذكية في تحصيل طالبات الانتساب بكلية التربية وتنمية الاتجاه نحوهما. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من طالبات الانتساب بقسم الثقافة الإسلامية بكلية التربية جامعة حائل المسجلين لمقرر تقنيات التعليم والاتصال ETEC241 الفصل الدراسي الأول للعام 2014م. وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي، ومقياس اتجاهات الطالبات نحو التعليم الإلكتروني والهواتف الذكية. وتم تطبيق أدوات البحث على مجموعة البحث، وتوصلت النتائج إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة 0.05 في استجابات عينة الدراسة على مقياس الاتجاه البعدي لصالح المجموعة التجريبية. كما توصل البحث إلى أن التدريس باستخدام التعليم الإلكتروني (الموقع الشخصي، والبريد الإلكتروني) والهواتف الذكية أفضل من الأسلوب المتبع مع عينة الدراسة في إنماء الاتجاه. وأوصى البحث بأهمية التوسع في تطبيق التعليم الإلكتروني؛ ليشتمل على مناهج أخرى نظرا لما له من فوائد تربوية كبيرة، وضرورة تشجيع الطلاب على استخدام برامج الهواتف الذكية الهادفة في العملية التعليمية. كما أوصى بضرورة العمل على زيادة الأبحاث والدراسات المتعلقة باستخدام التعليم الإلكتروني والهواتف الذكية في التعليم.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018