يجب تسجيل الدخول أولا
الضغوطات النفسية الناجمة عن دمج الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة واستراتيجيات التكيف المستخدمة من قبل المعلمين العاديين في المدارس الحكومية بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
Psychological Distress Resulting from the Inclusion of Students with Special Needs and Coping Strategies Used by Regular Teachers in Public Schools in Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الراجحي، عبدالرحيم بن صالح بن الماس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مهيدات، محمد علي محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 132 |
| رقم MD: | 739233 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1050
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الضغوطات النفسية الناجمة عن دمج الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة، واستراتيجيات التكيف المستخدمة من قبل المعلمين العاديين في المدارس الحكومية بسلطنة عمان، تكونت عينة الدراسة من (155) معلما ومعلمة، تم اختيارهم بالطريقة القصدية المتيسرة، ولتحقيق أهداف الدراسة وجمع البيانات تم تطوير أداتين هما: مقياس للضغوطات النفسية الناجمة عن الدمج، ومقياس آخر لاستراتيجيات التكيف المستخدمة من قبل المعلمين العاديين في المدارس الحكومية بسلطنة عمان. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة في مستوى الضغوط النفسية، تعزى لأثر فئة الإعاقة، وذلك لصالح الإعاقة العقلية. وبينت النتائج أن المتوسطات الحسابية لاستراتيجيات التكيف قد جاءت بدرجة مرتفعة، حيث جاءت كل من استراتيجية التدين في المرتبة الأولى، وحل المشكلات في المرتبة الثانية، والاسترخاء في المرتبة الثالثة، وذلك بدرجات مرتفعة. وكذلك أشارت النتائج إلى وجود ارتباط موجب بين استراتيجية الاسترخاء وكل من مجال الوالدين ومجال الصف، وكذلك وجود ارتباط موجب بين استراتيجية التجنب والهروب والنكران ومجال الوالدين. وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج يوصي الباحث بتدريب المعلمين، وإعدادهم الإعداد الجيد، وتزويدهم بالمهارات والكفايات اللازمة؛ حول كيفية وآلية التعامل مع طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الضغوط النفسية التي يواجهها آباء وأمهات ذوي الإعاقة في محافظة مسقط بسلطنة عمان
بواسطة: الكلبانية، بدرية بنت علي بن عبدالله منشور: (2012) -
الاحتراق النفسي لمعلمي المدارس الأساسية الحكومية الناتج عن دمج الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في الصفوف العادية
بواسطة: عواد، يوسف ذياب منشور: (2010) - دمج ذوى الإحتياجات الخاصة فى المدارس الحكومية 2011 - 2012 منشور: (2013)
-
المعوقات التي تواجه تطبيق سياسة دمج ذوي الاعاقة في المدارس الحكومية الاساسية في محافظة جرش من وجهة نظر المديوين والمعلمين
بواسطة: الحمود، فرات عبدالكريم منشور: (2018) -
دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية بسلطنة عمان
بواسطة: ابن شهداد، عيسى منشور: (1998)
