ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مه...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات اللغة الإستقبالية والتعبيرية وتحسين فاعلية الذات لدى عينة من الأطفال ضعاف السمع

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Training Program to Develop Receptive and Expressive Language Skills and Improve Self-Efficacy Among a Sample of Hearing-Impaired Children
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: الحضري، سومة أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Hadary, Soma Ahmed Mohamed
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 255 - 300
DOI: 10.21608/CPC.2016.48990
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 739351
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأطفال ضعاف السمع | البرامج التدريبية | الذات | اللغة الاستقبالية | اللغة التعبيرية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1052

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية وتحسين فاعلية الذات لدى عينة من الأطفال ضعاف السمع. استخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من(10) أطفال من ضعاف السمع من مدرسة الأمل بالعباسية (الوايلى). كما تمثلت أدوات البحث في استمارة جمع البيانات الأولية، ومقياس مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية، ومقياس فاعلية الذات، والبرنامج التدريبي. وأسفرت نتائج البحث عن وجود تأثير دال إحصائياً للبرنامج التدريبي لتنمية مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية في تحسين فاعلية الذات لدى الأطفال ضعاف السمع في المرحلة العمرية من (10-12) سنة. كما أوضحت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي رتب درجات عينة البحث في القياسين القبلي والبعدي على مقياس مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية في اتجاه القياس البعدي. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في ضرورة توجيه انتباه الأبوين والقائمين على رعاية الأطفال ضعاف السمع إلى المتابعة والكشف المبكر عن اضطرابات النمو اللغوي لديهم وإشراكهم في علاجهم. والاهتمام ببرامج الكشف المبكر عن اضطرابات اللغة ووضع مزيداً من برامج التأهيل اللغوي. كذلك ضرورة استخدام التكنولوجيا الحديثة في علاج الاضطرابات اللغوية وتنمية مهارات اللغة كالحاسوب والفيديو والأشرطة والآلات التسجيل الصوتي. وأخيراً تدريب الأطفال على التعبير عن أنفسهم ودوافعهم ورغباتهم في جملة تدريجية تتكون من كلمتين ثم أكثر فأكثر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.