ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







محنة الهوية وثقافة المقاومة في رواية الموريسكي

العنوان بلغة أخرى: The Dilemma of Identity and the Culture of Resistance in the Novel
المصدر: المجلة الأردنية في اللغة العربية وآدابها
الناشر: جامعة مؤتة - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الشوابكة، سمية سليمان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: صفر
الصفحات: 165 - 198
DOI: 10.35682/0289-011-001-006
ISSN: 2520-7180
رقم MD: 739609
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الموريسكي | حسن أوريد | الهوية | المقاومة | التاريخ | EL-Moroski | Hassan Aourid | Identity | Resistance | History
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تحاول هذه الدراسة تصوير محنة هوية المرحلين من أوطانهم في رواية "الموريسكي" للكاتب المغربي "حسن أوريد"، والوقوف على أهم تمثيلات تمزقها رؤية وتشكيلا. وتسعى إلى كشف أهمية الوعي بإشكاليات الهوية المغيبة بين الثابت والمتغير، والخصوصي والكوني، وتبين مختلف عناصر ثقافة المقاومة ضد التهميش والنفي والاقتلاع. وتميل إلى إبراز العلاقة الجدلية المركبة بين "الأنا و"الآخر" فنيا عندما يعيد الروائي قراءة التاريخ وتركيبه في نص روائي تخييلي تتآزر عناصره الفنية؛ للنهوض بعبء رؤيته الفكرية المؤمنة بالتفاعل والتلاقح والحوار، والتعددية وحق الاختلاف.

This study attempts to portray the dilemma of identity of the deportees from their homelands in "EL-Moroski" novel by the Moroccan writer "Hassan Aourid" and highlights the most important representations of its dispersion, vision and formation. The paper seeks to uncover the importance of awareness of the absence of identity between the fixed and the variable, the individual and the universal, indicating the various elements of the culture of resistance against marginalization, exile and uprooting. The study highlights the compound dialectical relationship between the "ego" and the "alter ego" technically while the novelist re-reads the history and restructures it in a fictional text with supportive elements of art; to realize its intellectual visionary burden which believes in interaction, dialogue, pluralism, and diversity.

ISSN: 2520-7180