| المستخلص: |
تضمن البحث على المقدمة وهي أن تطور المجال الرياضي يعد مرآة جميع الألعاب الرياضية الترفية أو الفردية ومن بين هذه الألعاب الرياضية التي شملت التطور هي لعبة الجمناستك التي تشكل الحجر الأساسي لكل أنواع الرياضية وأهميتها تأتي لأنها تعمل على بناء الجسم وإعداده إعداد صحيح لممارسة كل الأنواع الرياضية ولعبة الجمناستك كباقي الألعاب تحتاج إلى قدر كبير من اللياقة البدنية أي من قدرات بدنية وحركية لصعوبة حركاتها وسرعة ودقة أدائها. أما مشكلة البحث .هو وجود ضعف في بعض القدرات الحركية والبدنية في بعض مهارات الجمناستك والتي تتغير تبعا لمستوى قدرات الطالبات البدنية والحركية،لذا ارتأت الباحثتان أن تبحث هذه الحالة من اجل الوقوف على الحقيقة لحل المشكلة . هدف البحث .هو التعرف على العلاقة بين القدرات الحركية والبدنية وأداء بعض مهارات الجمناستك فروض البحث .هناك علاقة بين القدرات الحركية والبدنية ومدى التحصيل العملي لبعض مهارات الجمناستك مجالات البحث. هي المجال البشري ،وهو طالبات المرحلة الثانية (29) طالبة والمجال المكاني هو القاعة الداخلية في قسم التربية الرياضية/كلية التربية للبنات/جامعة الكوفة واحتوت الدراسات النظرية على إن القدرات الحركية تشير إلى مدى كفاءة الفرد في أداء المهارات الحركية الأساسية كالجري والوثب والتسلق والرمي حيث يؤكد هذا المفهوم سكوت فرنش عندما أشار إلى إن القدرة الحركية تشير إلى التحصيل في المهارات الحركية الأساسية كالجري والوثب والرمي وغيرها،بينما يشير آخرون إلى القدرة الحركية فتضمن الحالة الوظيفية للأجهزة العضوية ،والقياسات الجسمية كالطول والوزن والتركيب العظام والسمنة والمكونات الحركية اللازمة للأداء البدني,كالقوة والقوة والسرعة والجلد والرشاقة والمرونة وغيرها. واشتمل البحث على منهج البحث وإجراءاته الميدانية واستخدمت الباحثتان المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة البحث.عينة البحث.فقد تم اختيار مجتمع البحث من طالبات المرحلة الثانية /قسم التربية الرياضية/كلية التربية للبنات /جامعة الكوفة . أدوات البحث . استخدمت الباحثتان وسائل جمع المعلومات ،المصادر والمراجع ،شبكة الانترنيت ،ورقة الاستبيان ،الاختبارات ،المقابلة الشخصية . تجانس وتكافؤ العينة . فكان الغرض منها معرفة أطوال و أوزان أعمار الطالبات من خلال الوسائل الإحصائية . التجربة الاستطلاعية . التي كان الغرض منها التعرف على الصعوبات التي يمكن إن تحدث خلال تطبيق التجربة الرئيسة لأجل وضع الحلول . إما الأسس العلمية للاختبارات. فقد اشتملت على الصدق والثبات والموضوعية الاختبار. الوسائل الإحصائية . فهي الوسط والانحراف المعياري ومعامل الالتواء ومعامل الارتباط البسيط(بيرسون). \
Part I: included the introduction, is that physical education and one of the most important episodes core that is interested in building rights, and the importance is that the effectiveness of gymnastics one variants sports that have emerged with the human existence as used one means by which protects them from harsh nature that movements gymnastics are many and varied Find therefore necessary divided into groups in order to be clear and practical for the coach, teacher and player. Research problem. Is a weakness in some motor skills and physical in some gymnastics skills, which vary according to the level of a student's ability physical and kinetic, so felt researcher to discuss this case in order to stand on the truth to solve the problem. Objective of this research. Is to identify the relationship between motor skills and physical skills and the performance of some gymnastics Hypotheses. There is a relationship between motor skills and physical and the incidence of some practical skills gymnastics Areas of research. Is the human sphere, which is the second stage students (19) and student spatial domain is outside the stadium in the Department of Physical Education / College of Education / University of Kufa Part II: The included theoretical studies and studies of similar, and the theoretical studies is that capacity motor refers to the efficiency of the individual in the performance of motor skills essential Calgary and jump, climbing and throwing where confirms this concept Scott French when he pointed out that the ability of motor indicate achievement in motor skills Basic Calgary and jump and throw, etc., while others point to the ability of motor guarantees the functional status of devices, organic and measurements of physical Kataiwl, weight and composition bones, obesity and components of motor needed to perform physical, Kalqoh, power, speed and skin, agility and flexibility, and others. Part III: included: research methodology and procedures in the field. Researcher used the descriptive method for suitability to the nature of the research. Research sample. Was selected research community of students in the second phase of / Department of Physical Education / College of Education / University of Kufa. Research tools. The researcher used methods of collecting information, sources and references, the Internet, and paper questionnaire, tests, personal interview. Sample homogeneity and equal. Was intended to find out the lengths and weights of students ages through statistical means. Exploratory experiment. Which was intended to identify the difficulties that can occur during the application of the main experience in order to develop solutions. Either the scientific basis for the tests. Included the validity and reliability and objectivity test. Statistical methods. They mean and standard deviation and coefficient of sprains and simple correlation coefficient (Pearson) and the relative importance.
|
