ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







في قلوبنا وبين أيدينا

المصدر: الأمن والحياة
الناشر: جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية
المؤلف الرئيسي: الحارث، الشريفة ميرفت بنت فوزان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج35, ع402
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 98 - 101
ISSN: 1319-1268
رقم MD: 740013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03604nam a22002057a 4500
001 0124294
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 92949  |a الحارث، الشريفة ميرفت بنت فوزان  |e مؤلف 
245 |a في قلوبنا وبين أيدينا  
260 |b جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية  |c 2015  |g أكتوبر 
300 |a 98 - 101 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e استهدف المقال تقديم موضوع بعنوان" في قلوبنا وبين أيدينا"، وأوضح المقال أن هناك من يرفض فكرة وجود طفل في الأسرة يعاني قصوراً أو تدنياً في مستوي الذكاء أو لديه إعاقة معينة أو أنه يختلف عن إخوانه، فمنهم من يضيق به ذرعاً، ومنهم من يتجاهل وجوده في البيت، ومنهم من يفرط في تدليله، ومنهم من يمارس الكثير من الضغوط النفسية عليه للتعلم واكتساب المهارات، ومنهم من يستهزئ ويسخر منه. كما كشف المقال أفراد الأسرة يلعبون دوراً هاماً في حياة الطفل الذي يعاني إعاقة أو قصوراً سواء أكان من الناحية العقلية أو لديه اضطرابات في الكلام أو النطق أو ضعف في السمع والبصر إلى غير ذلك. لذلك اختتم المقال بعدة توصيات منها: أن تتقبل الأسرة أطفالها من هذه الفئة الحائرة وأن تتجنب توجيه النقد أو السخرية منهم، ولا تجعل منهم حديثاً للأهل والأقارب لأن من شأن ذلك أن يزيد المشكلة تعقيداً. وإن نمو واكتساب اللغة والكلام عملية بطيئة جداً وتحتاج إلى الوقت والجهد والصبر والتعاون بين أفراد الأسرة والمدرسة. ويجب على أعضاء الأسرة جميعهم أن يشاركوا في برنامج التدريب اللغوي والنطقي والكتابي للطفل المتأخر لغوياً أو كتابياً أو لديه اضطرابات كلامية. كذلك التعاون المستمر والتواصل الدائم بين الأسرة والمدرسة لمعرفة المستوى التحصيلي للتلميذة، مهاراتها، استعداداتها، قدراتها، مشكلاتها، لأن ذلك يساعدهم على التخطيط المناسب لتقديم الخدمات العلاجية اللزمة لبناتهن. وأخيراً ضرورة المراجعة والمتابعة المستمرة مع جهات الاختصاص من الطبيب المعالج، إخصائي التخاطب والنطق، وحدة الخدمات الإرشادية " للاستفادة الفعلية من الخدمات العلاجية المقدمة للطفل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a علم نفس الطفل  |a الأطفال المعوقون  |a الأسرة   |a التنشئة الإجتماعية  |a الضغوط النفسية  |a اكتساب المهارات 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 014  |f Al-Amn wa al-ḥaiat̋  |l 402  |m مج35, ع402  |o 0881  |s الأمن والحياة  |t Security and life  |v 035  |x 1319-1268 
856 |u 0881-035-402-014.pdf 
930 |d n  |p n  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 740013  |d 740013 

عناصر مشابهة