ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بناء أطفال الروضة للسرد استجابة لبعض الأعمال الفنية: دراسة اثنوغرافية بالمملكة العربية السعودية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: رمضان، محمد متولي قنديل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، داليا عبدالواحد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع53
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: يناير
الصفحات: 77 - 138
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 740057
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

87

حفظ في:
LEADER 02044nam a22002057a 4500
001 0124313
044 |b مصر 
100 |a رمضان، محمد متولي قنديل  |e مؤلف  |9 295480 
245 |a بناء أطفال الروضة للسرد استجابة لبعض الأعمال الفنية: دراسة اثنوغرافية بالمملكة العربية السعودية 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2014  |g يناير 
300 |a 77 - 138 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a أظهر هذا البحث أن الأطفال يقومون ببناء وإعادة بناء المعرفة، حيث يركز علي كيف يفكرون، وما معتقداتهم. وقد أمكن التعرف علي ذلك باستخدام الملاحظة، والتساؤل، والمناقشة، ومنح فرص للتفكير والتأمل. كما أمكن الاستفادة من فلسفة ديوي للفن، وأفكار فيجوتسكى للغة والتفاعل الاجتماعي أثناء ممارسة الفنون البصرية. إن تعلم كيفية الاستماع، والمشاهدة، والملاحظة، والتفسير يمكننا من مساعدة الأطفال علي تطوير العلاقات الشخصية، واكتساب المعرفة، ويترك للمعلم فرصة لتصميم وبناء السياقات التي تدعم وتعزز ما وراء العمليات المعرفية. 
653 |a البناء السردي  |a رياض الأطفال  |a الأعمال الفنية  |a السعودية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 053  |m ع53  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 1110-1237 
700 |a محمد، داليا عبدالواحد محمد  |g Mohammed, Dalia Abdulwahed Mohammed  |e م. مشارك  |9 388807 
856 |u 0108-000-053-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 740057  |d 740057