ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







LIRE DES BROUILLONS UNE FORMIDABLE AVENTURE INTELLECTUELLE

المصدر: مجلة التواصل
الناشر: جامعة عنابة
المؤلف الرئيسي: Kadi, Latifa (Author)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 13
ISSN: 1111-4932
رقم MD: 740191
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01653nam a22002177a 4500
001 0124437
044 |b الجزائر 
100 |9 388890  |a Kadi, Latifa  |e Author 
245 |a LIRE DES BROUILLONS UNE FORMIDABLE AVENTURE INTELLECTUELLE 
260 |b جامعة عنابة  |c 2007  |g يناير 
300 |a 1 - 13 
336 |a بحوث ومقالات 
500 |a المقال باللغة الفرنسية 
520 |b Starting with the assumption that to be able to write is to be able to rewrite (Ricardou), the author tries to observe text improvements attempted on drafts produced by students of the department of French in classroom situation. The analysis of these drafts reveals that these unskilled writers carry out modifications - mainly replacements - more during the process of the phase called writing than during rereading. Leaning on works conducted in the United States and in France, the author points out that students (young-adults) when composing in a foreign language behave like young native pupils who compose in the first language of schooling. 
653 |a الأدب العربي  |a الأدباء العرب  |a النقد الأدبي  |a مستخلصات الأبحاث  |a المجتمع الجزائري 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 002  |e El Tawassol Review  |f al-tawāṣul  |l 018  |m ع18  |o 0969  |s مجلة التواصل  |v 000  |x 1111-4932 
856 |u 0969-000-018-002.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 740191  |d 740191