المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف فاعلية برنامج السويش ماكس في اكتساب طلاب الصف السادس الابتدائي لأحكام تلاوة القرآن الكريم وتجويده بمدينة حائل. تم اختيار عينة الدراسة البالغ عددها (50) طالبا للمجموعة التجريبية و(50) طالبا للمجموعة الضابطة بشكل قصدي من مدرسة واحدة في مدينة حائل. وتم تحديد شعبة من شعب الصف السادس الابتدائي فيها عشوائيا لتكون مجموعة ضابطة، وكذلك تم اختيار شعبة من شعب الصف السادس الابتدائي عشوائيا لتكون مجموعة تجريبية. لأغراض هذه الدراسة استخدم الباحث أداتين؛ هما: برنامج تعليمي محوسب (السويش ماكس)، واختبار تحصيلي في اكتساب أحكام تلاوة القرآن الكريم وتجويده، وتكون من (20) فقرة. وتم التحقق من صدق أداتي الدراسة وثباتهما. وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تحصيل الطلاب البعدي بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في اكتساب طلاب الصف السادس الابتدائي لأحكام تلاوة القرآن الكريم وتجويده وجاءت الفروق لصالح المجموعة التجريبية.
|