ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير قلق الامتحان الشامل على...>الوصف

تأثير قلق الامتحان الشامل على بعض المتغيرات الفسيولوجية لطلبة الدكتوراه في كلية التربية الرياضية جامعة القادسية

العنوان بلغة أخرى: The impact of the comprehensive test anxiety on some of the physiological variables among Ph.D. students in the faculty of Physical Education at
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: نجيب، علي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Najib, Ali Ahmad
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 1 - 13
DOI: 10.33984/0904-008-003-001
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 740919
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
قلق الامتحانات | كليات التربية الرياضية | جامعة القادسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
قلق الامتحان | المتغيرات الفسيولوجية | لطلبة الدكتوراه | Test anxiety | physiological variables | Ph.D. students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

93

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف على تأثير قلق الامتحان الشامل (النظري والشفوي) لطلبة دراسة الدكتوراه في كلية التربية الرياضية جامعة القادسية لبعض المتغيرات الفسيولوجية (نبضات القلب وعدد مرات التنفس ونسبة أوكسجين الأنسجة وضغط الدم الانقباضي والانبساطي)، واستخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته طبيعة الدراسة ، تكونت العينة من8 طلاب من أصل مجتمع الدراسة الكلي والبالغ 10 طلاب وتم استبعاد 2 طالب لإصابتهم بأمراض مزمنة ، تم أجراء الاختبارات القبلية على عينة الدراسة للامتحان الشامل النظري يوم الاربعاء بتاريخ 27 /11/2013 واختبار الامتحان الشامل الشفوي يوم الجمعة بتاريخ 29 /11/2013 ، أما البعدي فكان يوم 28 و30 / 11 / 2013 الساعة 9 صباحا في القاعة الرياضية المغلقة ، وشمل الاختبارين (عدد مرات التنفس، وعدد مرات النبض، وضغط أوكسجين الأنسجة، وضغط الدم الانقباضي والانبساطي)، واستخدم الباحث معالجات احصائية للتعامل مع الدرجات الخام ، توصلت الدراسة لنتائج حيث ظهرت فروق ذات دلالة معنوية لبعض المتغيرات الفسيولوجية ولمجموعتي قلق الامتحان الشامل النظري والشامل الشفوي للقياسيين القبلي والبعدي ولصالح البعدي ، وظهرت فروق ذات دالة عشوائية بين مجموعتي قلق الامتحان الشامل النظري والشامل الشفوي في القياسين البعديين في متغيرات (مرات النبض والتنفس ) وضغط الدم الانقباضي والانبساطي ، بينما لم تحقق نسبة ضغط اوكسجين الانسجة دلالة معنوية فيما بين المجموعتين .

The study aimed to identify the impacts of the comprehensive test anxiety(written and oral) among the Ph.D. students in the faculty of physical Education at Al-Qadisiyah University on some of the physiological variables (pulse rate, the number of times of breathing, the percentage of the issues oxygen, and the systolic and diastolic blood pressure). The researcher used the experimental method as it suits the nature of the study. The research sample consists of 8 students out of 10 students; the study population. 2 students were excluded for being developing chronic diseases. The pretests were conducted on the research sample for the comprehensive written test on Wednesday dated 27/11/2013, while the comprehensive oral pretest was on Friday dated 29/11/2013 . The post-tests were held on 28, 29/11/2013 at 9 am in the arena. The two tests contained (the number of times of breathing, pulse beating rate, the tissue oxygen pressure, and the diastolic and systolic blood pressure). The researcher used statistical treatments to deal with the net grades. The study came up with conclusions: there were significant differences on some physiological variables for the two groups of the comprehensive written and oral test anxiety in the pretest and the posttest. There were random significant differences between the two groups of the comprehensive written and oral test in the two posttests on the variables (pulse beating rate, and numbers of breathing) and the systolic and diastolic blood pressure, while the ratio of tissue oxygen pressure was not significant between the two groups.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.