ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







وضع مستويات معيارية لتقويم مفهوم الذات لدى مدربي كرة القدم في محافظات ( السليمانية - كركوك - أربيل )

العنوان بلغة أخرى: Development Of Standard Levels To Evaluate The Self-Concept Among The Football Coaches In The Governorates (Sulaimaniah, Kirjuk, And Erbil)
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: قادر، عبدالواحد حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسين، ئاوات على (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 72 - 88
DOI: 10.33984/0904-008-004-006
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 741047
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مستويات معيارية | مفهوم الذات | كرة القدم | standard levels | self-concept | football
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
LEADER 04492nam a22002657a 4500
001 0125149
024 |3 10.33984/0904-008-004-006 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 389347  |a قادر، عبدالواحد حسن  |e مؤلف 
245 |a وضع مستويات معيارية لتقويم مفهوم الذات لدى مدربي كرة القدم في محافظات ( السليمانية - كركوك - أربيل ) 
246 |a Development Of Standard Levels To Evaluate The Self-Concept Among The Football Coaches In The Governorates (Sulaimaniah, Kirjuk, And Erbil) 
260 |b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية  |c 2015 
300 |a 72 - 88 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The research aims to : - Identify the level of self-concept for football coaches. - Identify the differences in self-concept for the football coaches by making different levels. The researchers used the descriptive survey approach. The research sample was 21 coaches representing the football coaches in the governorates (Sulaimaniyah, Kirkuk, and Erbil). They were chosen intentionally. The researchers used Catil Scale. The psychological test was made and translated by Mohammed Hassan Alawi (1978). This scale consists 30 items and formula; it measures the self-concept as an instrument to collect data. The statistical tools used were (percentage, mean, standard deviation, ANOVA, and L.S.D). The researchers concluded that: - There was a difference in the level of self-concept among the coaches of the governorates (Sulaimaniah, Kirkuk, and Erbil) in football. - The coaches of the governorate of Sulaimaniah were better than the coaches of the governorates of Kirkuk and Ebril in the level of self-concept. - The coaches of the governorate of Kirkuk were better than the coaches of the governorate of Ebril in the level of self-concept. - The coaches of the governorates (Sulaimaniah, Kirkuk, and Ebril) had a positive level regarding the self-concept, in general. 
520 |a يهدف البحث الى : - التعرف على مستوى مفهوم الذات لمدربي كره القدم . - التعرف على الفروق في مفهوم الذات لديهم ووضع مستويات لهم . استخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، وتكون عينة البحث من (21) مدربا يمثلون مدربو كرة القدم في محافظات (السليمانية –كركوك-اربيل ) تم اختيارهم بطريقة العمدية، واستخدام الباحثان مقياس (كاتل) (Catil) وضع هذا الاختبار النفسي وأعد صورته للعربية محمد حسن علاوي (1978) ويتكون هذا المقياس من(30) عبارة وصيغة ويقيس الاختبار مفهوم الذات كوسائل جمع البيانات، واقتصرت الوسائل الاحصائية على (النسبة المئوية –الوسط الحسابي-الانحراف المعياري –تحليل التباين (ف)، قيمة أقل فروق معنوي L.S.D). وقد استنتج الباحثان ما يلي :- - يوجد الاختلاف بمستوى مفهوم الذات بين مدربي محافظات (السليمانية – كركوك – اربيل) بكرة القدم . - مدربو محافظة السليمانية افضل من مدربو محافظة كركوك واربيل في مستوى مفهوم الذات . - مدربو محافظة كركوك كانوا افضل من مدربو محافظة اربيل في مستوى مفهوم الذات . - مدربو محافظات (السليمانية – كركوك – اربيل ) بصورة عامة يتمتعون بمستوى ايجابي في ناحية مفهوم الذات 
653 |a مفغهوم الذات  |a لاعبو كرة القدم  |a المهارات الرياضية 
692 |a مستويات معيارية  |a مفهوم الذات  |a كرة القدم  |b standard levels  |b self-concept  |b football 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 006  |e Scientific Journal of Physical Education  |f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ  |l 004  |m مج8, ع4  |o 0904  |s مجلة علوم التربية الرياضية  |v 008  |x 1992-0695 
700 |9 389348  |a حسين، ئاوات على  |g Hussein, Awat Ali  |e م. مشارك 
856 |u 0904-008-004-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 741047  |d 741047