ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاقة بعض المؤشرات الوظيفية بدقة الضربتين الأرضيتين الأمامية والخلفية في التنس

العنوان بلغة أخرى: The Relationship Of Some Functional Indicators To The Accuracy Of The Ground Front And Back Hits In Tennis
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: رسن، عماد كاظم ثجيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rassan, Imad Kazem Thajeel
مؤلفين آخرين: طعيمه، محمد حسن (م. مشارك) , صالح، حسام مالك (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 224 - 235
DOI: 10.33984/0904-008-004-015
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 741091
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المؤشرات الوظيفية | الضربتين الأرضيتين | التنس | functional indicators | ground hits | tennis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
LEADER 04375nam a22002777a 4500
001 0125188
024 |3 10.33984/0904-008-004-015 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a رسن، عماد كاظم ثجيل  |g Rassan, Imad Kazem Thajeel  |e مؤلف  |9 389366 
245 |a علاقة بعض المؤشرات الوظيفية بدقة الضربتين الأرضيتين الأمامية والخلفية في التنس 
246 |a The Relationship Of Some Functional Indicators To The Accuracy Of The Ground Front And Back Hits In Tennis 
260 |b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية  |c 2015 
300 |a 224 - 235 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The study aims to identify the level of the functional indicators among the research sample; to identify the level of accuracy for the ground front and back hits; and to identify the relationship between the research variables themselves. In chapter two, the pulse rate, the blood pressure and the skills relevant to the research were included. Chapter three contained the methodology used as the descriptive approach was the appropriate approach to solve the research problem. The research sample included 7 players from Dhi Qar University team. The proper statistical instruments were used for treating the data and analyzing them, discussing them. The researchers concluded that there was a negative relationship between the systolic blood pressure and the pulse pressure variable; the more the systolic blood pressure became, the more the pulse pressure became. The researchers recommended, based on the results of the research, to increase the competence of circling device and breathing device among the tennis players as being reflected on the players’ performance in the ground front and back hits in tennis. Additionally, they recommended to conduct more studies on female samples.  
520 |a يهدف البحث الى التعرف على مستوى المؤشرات الوظيفية لدى افراد عينة البحث وايضاً على مستوى دقة الضربتين الأرضيتين الأمامية والخلفية وكذلك علاقة الارتباط لمتغيرات البحث مع بعضها البعض وتم التطرق في الباب الثاني الى معدل ضربات القلب وكذلك الضغط الدموي والمهارات المتعلقة بالبحث ، اما الباب الثالث فقد شمل على المنهج المستخدم فقد كان المنهج الوصفي هو الملائم لحل مشكلة البحث وكذلك عينة البحث التي شملت ( 7 ) لاعبين من منتخب جامعة ذي قار وايضاَ تم استخدام الوسائل الإحصائية الملائمة ومن ثم تمت معالجة البيانات وتحليلها ومناقشتها واستنتج الباحثون بوجود علاقة طردية بين الضغط الدموي الانقباضي و متغير ضغط النبض حيث كلما زادت قيمة متغير الضغط الدموي الانقباضي زادت قيمة ضغط النبض وأوصى الباحثون بناءاً على النتائج بالعمل على زيادة كفاءة جهاز الدوران والجهاز التنفسي للاعبي التنس كونه ينعكس على اداء اللاعبين في الضربتين الأرضيتين الأمامية والخلفية في التنس ومن الضروري أجراء دراسة على عينة من لاعبات التنس . 
653 |a كرة التنس  |a المهارات الرياضية  |a التدريب الرياضي  |a اللياقة البدنية 
692 |a المؤشرات الوظيفية  |a الضربتين الأرضيتين  |a التنس  |b functional indicators  |b ground hits  |b tennis 
700 |9 389367  |a طعيمه، محمد حسن  |e م. مشارك  |g Taimah, Mohammed Hassan 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 015  |e Scientific Journal of Physical Education  |f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ  |l 004  |m مج8, ع4  |o 0904  |s مجلة علوم التربية الرياضية  |v 008  |x 1992-0695 
700 |9 389368  |a صالح، حسام مالك  |g Saleh, Hussam Malik  |e م. مشارك 
856 |u 0904-008-004-015.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 741091  |d 741091