فاعلية منهج تعليمي باستخدام نموذج كولب في تعلم الضربتين الأرضيتين الأمامية والخلفية للطلاب بالتنس
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحسين، وسام صلاح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جورج، انعام مجيد (م. مشارك), الطائي، طه غافل عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 11 |
| ISSN: |
1110-8460 |
| رقم MD: | 1282886 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| المستخلص: |
من خلال تواجد الباحثين في مجال لعبة التنس وتدريسهم لهذه الفعالية لاحظوا ضعف أغلب الطلاب في أداء الضربتين الأرضيتين الأمامية والخلفية على الرغم من وجود مناهج تعليمية تدرس لهذه المادة، وهذا ما دفع الباحثين إلى إعداد منهج تعليمي وفقا لرغبات وميول الطالبات باستخدام أنموذج كولب يهدف إلى تعلم كافة احتمالات الأداء للمهارات المدروسة في لعبه التنس. وكانت أهداف البحث هي إعداد منهج تعليمي باستخدام أنموذج كولب في تعلم الضربتين الأرضيتين للطلاب بالتنس والتعرف على تأثير المنهج التعليمي باستخدام أنموذج كولب في تعلم الضربتين الأرضيتين للطلاب بالتنس والتعرف على أفضلية التأثير بين أنماط التعلم لأنموذج كولب في تعلم الضربتين الأرضيتين للطلاب بالتنس. واستخدم الباحثون المنهج التجريبي بإتباع الاختبار (القبلي-البعدي) للمجموعات المتكافئة وذلك لملاءمته طبيعة المشكلة وتحقيق أهداف البحث، وتم تحديد مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثالثة في كليه التربية البدنية وعلوم الرياضة شعبة (A) والبالغ عددهم (26) طالبا للعام الدراسي 2016-2017، أما عينة البحث فتم اختيارها بالطريقة العشوائية وبعد توزيع استمارة مقياس أنموذج كولب، تبين أن العينة تفضل نمطين للتعلم وهما المتأملون وكان عددهم (12) طالبا، ونمط التعلم الذرائعيون وكان عددهم (14) طالبا، وبهذا يكون عدد عينة البحث الرئيسية (26). وجاءت أهم الاستنتاجات هي أن المنهج التعليمي باستخدام أنموذج كولب ساعد أفراد عينة البحث على تعلم الضربتين الأرضيتين للطلاب بالتنس. وتفوق المجموعة المتأملون في تعلم الضربتين الأرضيتين للطلاب بالتنس. ورغبة أفراد عينة البحث في التعلم، وذلك لأن التمارين كانت حسب تفضيلهم ورغبتهم، أما أهم التوصيات فهي ضرورة استخدام أنموذج كولب في تعلم المهارات الأساسية بالتنس وضرورة الاهتمام بالأنماط التعليمية الخاصة بالمتعلمين أثناء تعلم الفعاليات والمهارات الرياضية المختلفة. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-8460 |
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام استراتيجية التعلم معا في تعليم مهارتي الضربتين الأرضيتين الأمامية الخلفية في التنس للطلاب
بواسطة: ثجيل، عماد كاظم منشور: (2019) -
تأثير منهج تعليمي وفق أنموذج فلدر وسيلفرمان في تعلم الضربتين الأرضيتين الأمامية والخلفية للطالبات بالتنس
بواسطة: عبدالحسين، وسام صلاح منشور: (2017) -
علاقة بعض القدرات البدنية والحركية في دقة أداء الضربتين الأرضيتين الأمامية والخلفية بالتنس للمتقدمين
بواسطة: هليل، محمد حسن منشور: (2013) -
تأثير منهج تعليمي قائم على التعليم المتمازج باستخدام بعض تطبيقات الويب 2.0 في تعلم الضربتين الارضيتين الأمامية والخلفية للطلاب بالتنس الأرضي
بواسطة: جبر، محمد سعد منشور: (2019) -
تأثير التعلم الإتقاني باستخدام قاذف الكرات في تعلم مهارتي الضربتين الأرضيتين الأمامية والخلفية بالتنس للطالبات
بواسطة: قدورى، رافد مهدى منشور: (2017)
