تأثير التغذية الراجعة الآنية والمتأخرة في تعليم مهارتي المناولة الصدرية والمرتدة بكرة السلة للطلاب بطيئي التعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
The impact of immediate and late feedback in teaching the skills of chest pass and bounce pass in basketball among low-literacy students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة بابل - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، سها على (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussein, Soha Ali |
| المجلد/العدد: | مج9, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 108 - 118 |
| DOI: |
10.33984/0904-009-001-008 |
| ISSN: |
1992-0695 |
| رقم MD: | 741351 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التغذية الرجعة الآنية والمتأخرة | المناولة الصدرية | بكرة السلة | immidiate and late feedback | chest pass | in basketball
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
114
| LEADER | 02991nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0125397 | ||
| 024 | |3 10.33984/0904-009-001-008 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a حسين، سها على |g Hussein, Soha Ali |e مؤلف |9 212605 | ||
| 245 | |a تأثير التغذية الراجعة الآنية والمتأخرة في تعليم مهارتي المناولة الصدرية والمرتدة بكرة السلة للطلاب بطيئي التعلم | ||
| 246 | |a The impact of immediate and late feedback in teaching the skills of chest pass and bounce pass in basketball among low-literacy students | ||
| 260 | |b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية |c 2016 | ||
| 300 | |a 108 - 118 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a على الرغم من الأهمية البالغة للتغذية الراجعة في إنجاح عملية التعلم التي ابداها كثير من المختصين بطرائق التدريس وتعلم المهارات الحركية ، الا انه من خلال خبرة الباحث في مجال التدريس ومعايشة ذوي الاحتياجات الخاصة بمختلف أنواعهم، لاحظ قلة اهتمام كثير من المدرسين بالتطبيق العلمي الأمثل للتغذية الراجعة ، ويهدف البحث الى : 1- التعرف على تأثير التغذية الراجعة الانية والمتأخرة في تعلم مهارة المناولة الصدرية في كرة السلة 2- التعرف على تأثير التغذية الراجعة الانية المتأخرة في تعليم المناولة المرتدة في كرة السلة | ||
| 520 | |b Despite the critical importance of feedback to the success of the learning process shown by many specialists in ways of teaching and learning motor skills, but, in the researcher experience in the field of teaching and experience for the special needs of various types, the lack of attention of many teachers to the ideal scientific application for feedback was noted. The research aims to: 1. Identify the impact of immidate and late feedback in learning chest pass skill in basketball. 2. Identify the impact of immidate and late feedback in learning the pouncing pass skill in basketball. | ||
| 653 | |a التغذية الراجعة |a كرة السلة |a تدريس التربية الرياضية |a طلاب المدارس | ||
| 692 | |a التغذية الرجعة الآنية والمتأخرة |a المناولة الصدرية |a بكرة السلة |b immidiate and late feedback |b chest pass |b in basketball | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 008 |e Scientific Journal of Physical Education |f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ |l 001 |m مج9, ع1 |o 0904 |s مجلة علوم التربية الرياضية |v 009 |x 1992-0695 | ||
| 856 | |u 0904-009-001-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 741351 |d 741351 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام التغذية الراجعة الشفوية والمرئية في مستوى أداء مهارتي المناولة والتهديف بكرة القدم للطالبات
بواسطة: أمين، إحسان قدوري منشور: (2023) -
تأثير منهج تعليمي على وفق تكرارات مختلفة من التصور العقلي في تعلم مهارتي المناولة المرتدة والتهديفة السلمية بكرة السلة
بواسطة: عبود، سها عباس منشور: (2015) -
تاثیر استخدام التغذیة المسبقة والراجعة المرجأة بواسطة الحاسب الألی علی مستوی أداء بعض المهارات الأساسیة فی کرة السلة لطالبات کلیة التربیة الریاضیة ببورسعید
بواسطة: سعد، عماد عبدالغنى مصیلحى منشور: (2014) -
تأثير التغذية الراجعة المستمرة لتعلم بعض المهارات الأساسية للناشئين بكرة الطاولة
بواسطة: مبدر، محمد قيس منشور: (2022) -
تأثير التغذية الراجعة الكينماتيكية "الانية والنهائية" فى تطوير مراحل الأداء الفني والانجاز لفاعلية قذف الثقل
بواسطة: الجبوري، رنا محمد مطير حسين منشور: (2007)
