ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية الوقائية للمؤسسات التر...>الوصف

التربية الوقائية للمؤسسات التربوية في مواجهة التطرف الفكري

العنوان المترجم: Preventive Education of Educational Institutions in The Face of Intellectual Extremism
المصدر: دراسات في التعليم الجامعي
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: محمد، محمد النصر حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Mohamed El-Nasr Hassan
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 241 - 298
DOI: 10.21608/deu.2015.19277
ISSN: 2356-9883
رقم MD: 741540
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الوقائية | التطرف الفكري | المؤسسات التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

666

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف علي التربية الوقائية للمؤسسات التربوية في مواجهة التطرف الفكري. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: التربية الوقائية وتحديات العصر وفيه عرض لمفهوم التربية الوقائية وأهميتها، أهدافها، مجالاتها، التحديات الفكرية المعاصرة التي تؤثر في التطرف الفكري. المحور الثاني: التطرف الفكري من حيث المفهوم والأسباب والاخطار والمظاهر. المحور الثالث: متطلبات الدور الوقائي للتربية في مواجهة التطرف الفكري من خلال، متطلبات الاسرة في مواجهة التطرف الفكري، متطلبات التربية الوقائية للمدرسة، والمسجد، ووسائل الإعلام في مواجهة التطرف الفكري في المجتمع. واختتمت الدراسة بالإشارة إلي أهم النتائج التي توصلت إليها ومنها، أن المؤسسات التربية ذات دور محوري في تحديد اتجاهات التنشئة الفكرية والاجتماعية وبلورة مساراتها، وأن أرادة التطوير والتحدي لمواجهة التطرف يمكن أن تستنهض بالضرورة روح التعايش باعتبارها أساساً ومنطلقاً للبناء والنهوض بالمجتمع. كما أشارت النتائج إلي أن للأسرة المسلمة دور كبير في مواجهة التطرف من خلال توفير المناخ الاسري المناسب، والعدل والمساواة بين الأولاد في المعاملة، ومساعدتهم علي حسن اختيار الأصدقاء، ومصاحبتهم ومراقبة سلوكياتهم وإبعادهم عن النزاعات الشريرة، والعمل علي إزالة الحواجز المعيقة بين الأولاد وابائهم، ومشاورتهم، والكشف عن القدرات الفعالة التي يمتلكها الأبناء، وتمكينهم من استغلال قدراتهم. وأوصت الدراسة بضرورة مواجهة الغزو الفكري والثقافي خاصة فيما يبث وينشر من خلال وسائل الإعلام وشبكات الانترنت، وبتوجيه الإعلام نحو مبادئ وقيم الإسلام وتفعيل دور الإعلام المتزن الذي يخاطب الفكر والعقل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2356-9883

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.