يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية نموذج راش الهرمي في تقدير صعوبة الفقرة وقدرة الفرد في مواقف تختلف في نسبة الفقرات ذات الأداء التفاضلي ودرجته
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Hierarchical Rasch Model on Item Diffeculty and Person Ability Estimation in Situations that Differ in percentage of DIF and Degree |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو صهيون، محمد عبدالجبار عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Sahion, Mohammad A. |
| مؤلفين آخرين: | القواسمة، أحمد يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 74 |
| رقم MD: | 741813 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
213
عناصر مشابهة
-
مدى دقة تقدير صعوبة الفقرات ثنائية التدريج وفق النموذج الهرمي باختلاف نسبة الفقرات ذات الأداء التفاضلي للجنس ومستوى ذلك الأداء
بواسطة: أبو صهيون، محمد عبدالجبار عبدالرحمن منشور: (2018) -
أثر إحصائي المطابقة وأقصى معلومات والخطأ المعياري في تقدير الصعوبة على الأداء التفاضلي للفقرة باستخدام النموذج الثلاثي المعلم 3PLM
بواسطة: الخضر، محمد محمد عتيق منشور: (2024) -
مقارنة صعوبة الفقرة وقدرة الفرد في ضوء كل من النظرية الكلاسيكية ونموذج راش
بواسطة: المرافي، بسام أحمد سالم منشور: (2003) -
فاعلية نموذج راش في انتقاء فقرات مقياس تقدير لتقييم اداء المعلم في مدارس وكالة الغوث في الاردن
بواسطة: أبو خليفة، ابتسام توفيق منشور: (2004) -
أثر نسبة الفقرات ذات الاداء التفاضلي ومستواه في تقدير معالم فقرات الاختبار وقدرات الافراد وفق نموذج الاستجابة للفقرة ثلاثي المعلمة
بواسطة: النوافلة، علي صالح منشور: (2013)
