ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع إستخدام الإنترنت لدى هيئة...>الوصف

واقع إستخدام الإنترنت لدى هيئة التدريس بالجامعة : دراسة ميدانية بجامعة تبسة

المصدر: مجلة التواصل
الناشر: جامعة عنابة
المؤلف الرئيسي: بلغيث، سلطان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 30
ISSN: 1111-4932
رقم MD: 742906
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | الوسائل التعليمية | البرامج التعليمية | وسائل الإتصالات | الإنترنت | مستخلصات الأبحاث
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: وتوصلت هذه الدراسة الميدانية إلى نتائج أهمها أن 80% من أفراد العينة يستخدمون الإنترنت بصورة مستمرة في الاطلاع على جديد المعلومات، حيث ترى نسبة 56.66% من المبحوثين أن الإنترنت قناة تواصل بحثي وعلمي لا غنى عنها بالنسبة للأستاذ الجامعي، كما بلغ متوسط استخدام الإنترنت بالنسبة للمبحوثين3 ساعات يومياً، وكشفت الدراسة أن أهم معوقات استخدام الإنترنت في نشاطهم البحثي، بطء سرعة الشبكة والانقطاعات المتكررة في الاتصال، كما أوضح 50% من المبحوثين أن ثقافة الاستخدام الرشيد للإنترنت كفيلة برفع مستوى العائد المعلوماتي والمعرفي لدى الباحث.

Les conclusions les plus importantes de cette étude de terrain montre que 80% des répondants utilisent Internet d'une façon courante pour découvrir les nouvelles informations. En effet, 56,66% des personnes interrogées partagent l'idée qu’Internet représente un canal primordial de recherche et de communication scientifique assez indispensable pour les enseignants universitaires. Ainsi, l’usage moyen de cet outil atteint 3 heures par jour. L'étude a révélé que la lenteur de connexion et les ruptures récurrentes constituent l'obstacle le plus systématique de leur activité de recherche. Comme le confirme 50% des personnes interrogées, la culture de l'usage rationnel d’Internet assure l'augmentation du rendement en matière d'information et cognition chez le chercheur.
ISSN: 1111-4932

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.