Difficulties Assocated With Teaching " Petra " Series To 8th , 9th, and 10th Graders In Jordan
| العنوان بلغة أخرى: |
الصعوبات المتعلقة بتدريس سلسلة ( بيرا ) للصفوف الثامن و التاسع و العاشر في الاردن |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Jaradat, Ali A. (auth.) |
| مؤلفين آخرين: | Al Makhzoomy, Khalaf Falah (super.) |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 74 |
| رقم MD: | 743043 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
عناصر مشابهة
-
The Efficiency of Using Learning Cycle Strategy on EFL10th Graders' Writing Skill in Southern Al Mazar Education of Directorate
بواسطة: Al-Tboor, Amani منشور: (2011) -
The Impact of Classroom Climate on Learning English as a Foreign Language (EFL): A Case Study of the10th Graders at Al- Qaser Directorate in Jordan
بواسطة: Al Dheisat, Fawzi Emdayyan منشور: (2017) -
Evaluating the English Teachers' Feedback in Correcting Oral Errors Made by Ninth Graders in Irbid First Directorate of Education
بواسطة: Badrasawi, Kamal Jamil Ibrahim منشور: (1997) -
The Efficiency of Feedback Strategy for Homework on the Development of 10th Grade of EFL Writing Skill in Al-Karak Educational Directorate
بواسطة: Al-Shourafa, Areej منشور: (2011) -
The Effect of Using a Videoconferencing-based Strategy on UNRWA 9th Graders' English Speaking Skills and their Attitudes towards Speaking
بواسطة: Ashour, Jehan Mahmoud منشور: (2014)
