فاعلية بعض استراتيجيات التعلم البنائي الاجتماعي في تنمية التفكير الإبداعي والاتجاه نحو مادة التاريخ لدى طلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | صالح، أسماء زكي محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 8, ع 24 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 346 - 354 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 74488 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
168
| LEADER | 01318nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0350068 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a صالح، أسماء زكي محمد |q Saleh, Asma Zaki Mohammed |e مؤلف |9 250848 | ||
| 245 | |a فاعلية بعض استراتيجيات التعلم البنائي الاجتماعي في تنمية التفكير الإبداعي والاتجاه نحو مادة التاريخ لدى طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |c 2008 |g مارس | ||
| 300 | |a 346 - 354 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a التعليم الثانوي |a استراتيجيات التعلم |a تدريس التاريخ |a معلمو التاريخ |a طرق التدريس |a التعلم البنائي |a تنمية التفكير |a طلاب المدارس الثانوية |a اتجاهات الطلاب |a مخرجات التعليم | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |l 024 |m س 8, ع 24 |o 0137 |s عالم التربية |t The World of Education |v 008 |x 1110-4406 | ||
| 856 | |u 0137-008-024-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31199081 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 74488 |d 74488 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على المدخل البنائي لتدريس التاريخ في تنمية التحصيل المعرفي و مهارات التفكير لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالراضي، نادية محمد مصطفى منشور: (2012) -
أثر استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس التاريخ على تنمية مهارات التفكير التاريخي والاتجاه نحو دراسة التاريخ لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالعزيز، السعيد الجندي منشور: (2006) -
فعالية استخدام نموذج ويتلي للتعلم البنائي في تنمية التحصيل والتفكير الرياضي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة الرياضيات
بواسطة: أحمد، شيرين صلاح عبدالحكيم منشور: (2005) -
مدى فاعلية استخدام أسلوب التعلم التعاوني في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية على تنمية التفكير الابداعي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي بليبيا
بواسطة: سعد، مريم سعد محمد منشور: (2011) -
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على المدخل البنائي لتدريس التاريخ في تنمية بعض القيم لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالراضي، نادية محمد مصطفى منشور: (2012)
