ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الايقاع الحيوي و علاقته بدافعي...>مارك

الايقاع الحيوي و علاقته بدافعية الانجاز لدى لاعبي المبارزة

المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: محمد، أسامة صلاح فؤاد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Osama Salah Fouad
المجلد/العدد: ع 21, ج 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2005
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 362 - 391
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 74871
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الانجاز الرياضي | المبارزة | علم النفس الرياضي | الدافعية | الاداء المهاري | التدريب الرياضي | المهارات الحركية | فسيولوجيا الرياضة | السلوك | مصر | المنافسات الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
LEADER 02204nam a22002057a 4500
001 0351889
044 |b مصر 
100 |a محمد، أسامة صلاح فؤاد  |g Mohamed, Osama Salah Fouad  |e مؤلف  |9 291399 
245 |a الايقاع الحيوي و علاقته بدافعية الانجاز لدى لاعبي المبارزة 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية  |c 2005  |g نوفمبر 
300 |a 362 - 391 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a -حصول النمط المسائي على أعلى نسبة بين اللاعبين يليه النمط الصباحي ثم النمط غير المنتظم. -وجود فروق دالة إحصائياً بين النمط الصباحي والنمط غير المنتظم في محوري الثقة في النفس وكذل المجموع العام لصالح النمط المسائي. -وجود فروق دالة إحصائياً بين النمط الصباحي والنمط غير المنتظم في بعض محاور مقياس دافعية الإنجاز لصالح النمط الصباحي. -وجود فروق دالة إحصائياً بين النمط المسائي والنمط غير المنتظم في جميع محاور مقياس دافعية الإنجاز لصالح النمط المسائي فيما عدا محوري الالتزام نحو الهدف ومستوي الطموح. 
555 |a 732014 
653 |a الانجاز الرياضي  |a المبارزة  |a علم النفس الرياضي  |a الدافعية  |a الاداء المهاري  |a التدريب الرياضي  |a المهارات الحركية  |a فسيولوجيا الرياضة  |a السلوك  |a مصر  |a المنافسات الرياضية 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 011  |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ  |l 001  |m  ع 21, ج 1  |o 0227  |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية  |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education  |v 021  |x 2682-3950 
856 |u 0227-021-001-011.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 74871  |d 74871 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.