ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج إرشاد جمعى فى تنمية حالات الأنا وخفض شعور الوحدة النفسية لدى الأطفال الأيتام

المؤلف الرئيسي: الخلايلة، فارس محمد عبدالحليم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو عيطة، سهام درويش (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: الزرقاء
الصفحات: 1 - 204
رقم MD: 749431
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الهاشمية
الكلية: عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

587

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقصي فاعلية برنامج إرشاد جمعي في تنمية حالات الأنا وخفض شعور الوحدة النفسية لدى الأطفال الأيتام مستند إلى نظرية التحليل التبادلي. قام الباحث بإعداد مقياس حالات الأنا مستند إلى نظرية التحليل التبادلي, ومقياس الشعور بالوحدة النفسية مستند إلى نظرية التحليل التبادلي. وتم التحقق من صدق وثبات المقياسين, وقام الباحث أيضا بتطوير برنامج إرشاد جمعي مستند إلى نظرية التحليل التبادلي في تنمية حالات الأنا وخفض شعور الوحدة النفسية يتلاءم مع فئة الأطفال الأيتام. وتكونت عينة الدراسة من (24) طفلا من الأطفال الأيتام المقيمين في جمعية عمر بن الخطاب الخيرية في مدينة الزرقاء, وقرى الأطفال العالمية SOS -عمان ممن تتراوح أعمارهم ما بين (12-13) عاما وتم تقسيم عينة الدراسة إلى مجموعتين (ضابطة وتجريبية), وبلغ عدد أفراد كل من المجموعتين من (12) طفلا, وتلقى أعضاء المجموعة التجريبية وهم الأطفال الأيتام المقيمين في جمعية عمر بن الخطاب الخيرية في مدينة الزرقاء تدخلا إرشاديا متمثلا ببرنامج إرشاد جمعي مستند إلى علاج التحليل التبادلي, بلغت عدد جلساته (12) جلسة إرشادية, مدة كل جلسة (تسعون دقيقة) بواقع جلستين أسبوعيا, ولم تتلق المجموعة الضابطة ممن يقيمون في قرى الأطفال العالمية SOS –عمان أي تدخل إرشادي. أظهرت نتائج تحليل التباين الأحادي المصاحب (ANCOVA) أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤؛ 0.05) بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على الأبعاد الفرعية الستة التي يقيسها مقياس حالات الأنا, والأبعاد الفرعية الثلاثة التي يقيسها مقياس الشعور بالوحدة النفسية, وكانت هذه الفروق لصالح المجموعة التجريبية. كما أظهرت النتائج أن برنامج الإرشاد الجمعي المستند إلى علاج التحليل التبادلي فاعل وذو دلالة إحصائية في تنمية حالات الأنا وخفض شعور الوحدة النفسية لدى الأطفال الأيتام . وانتهت الدراسة بعدد من التوصيات منها: 1. إجراء المزيد من الدراسات التجريبية التي تتناول موضوع حالات الأنا مستندة إلى علاج التحليل التبادلي خصوصا لفئة الأطفال الأيتام. 2. إجراء المزيد من الدراسات التجريبية التي تتناول موضوع الشعور بالوحدة النفسية مستندة إلى علاج التحليل التبادلي خصوصا لفئة الأطفال الأيتام. 3. إجراء المزيد من الدراسات الوصفية والتجريبية مستندة إلى نظرية التحليل التبادلي. 4. أن يستفاد من هذه الدراسة في مجال رعاية الأيتام في دور الرعاية الإيوائية.