| LEADER |
05976nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0329181 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 394798
|a محمود، سميحة حمد عبدالرحمن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a ضغوط العمل وعلاقتها بالإبداع الإدارى لدى مديرين المدارس فى محافظة العاصمة عمان من وجهتى نظر المديرين والمعلمين
|
| 246 |
|
|
|a Work Stress And Its Relation To Administrative Innovation Among Schools Principals' In Amman Governorate As Perceived By Them And Their Teachers
|
| 260 |
|
|
|a الزرقاء
|c 2011
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 208
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الهاشمية
|f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|g الاردن
|o 0915
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف ضغوط العمل وعلاقتها بالإبداع الإداري لدى مديري المدارس في محافظة العاصمة عمان، وهل هناك فروق في درجة ضغوط العمل أو مستوى الإبداع الإداري لدى مديري المدارس في العاصمة عمان من وجهة نظر المديرين أنفسهم، ومن وجهة نظر المعلمين، تعزى لمتغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة، ونوع المدرسة؟ تكون مجتمع الدراسة من جميع مديري المدارس في العاصمة عمان، والبالغ عددهم ( 1069) مديراً ومديرةً، ومن جميع المعلمين في تلك المدارس، والبالغ عددهم (29032) معلماً ومعلمةً. أما عينة الدراسة فقد تكونت من( 275) مديرٍ ومديرةٍ، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، إضافة إلى (759) معلمٍ ومعلمةٍ، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. تم استخدام ثلاث أدوات لجمع البيانات هي: أداة قياس مستوى ضغوط العمل ذات الصلة بالأبعاد الثلاثة: المهام الإدارية، والمعلمين، والطلبة والمجتمع المحلي، وأداة قياس الإبداع الإداري ذات الصلة بالأبعاد الخمسة: حل المشكلات واتخاذ القرار، والقابلية للتغيير، وروح المجازفة، والاتصالات، وتشجيع الإبداع، إضافة إلى الأداة الثالثة وهي إجراء مقابلة مع (8) مديرين. وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: أن درجة ضغوط العمل متوسطة لدى مديري المدارس في محافظة عمان من وجهة نظر مديري المدارس أنفسهم، ومن وجهة نظر المعلمين. وبأن مستوى الإبداع مرتفع لدى مديري المدارس في محافظة عمان من وجهة نظر مديري المدارس أنفسهم، لكنه متوسطاً من وجهة نظر المعلمين، وأنه توجد علاقة ذات دلال إحصائية بين درجة ضغوط العمل لدى مديري ومديرات المدارس في محافظة العاصمة والإبداع الإداري لديهم من وجهة نظر مديري المدارس أنفسهم، ومن وجهة نظر المعلمين. وأن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ضغوط العمل لدى مديري المدارس في العاصمة عمان من وجهة نظر مديري المدارس أنفسهم عموماً وفي كل مجال من مجالاتها الثلاث تعزى لمتغيرات: الجنس، والمؤهل العلمي، ونوع المدرسة، وأن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ضغوط العمل لدى مديري المدارس في العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين عموماً وفي كل مجال من مجالاتها الثلاث تعزى لمتغيري: الجنس، ونوع المدرسة. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الإبداع لدى مديري المدارس في العاصمة عمان من وجهة نظر مديري المدارس أنفسهم، ومن وجهة نظر المعلمين عموماً وفي كل مجال من المجالات الخمس تعزى للمتغيرات: المؤهل العلمي، والخبرة، ونوع المدرسة. وفي ضوء النتائج أوصت الباحثة بضرورة إجراء دراسات أخرى على مديري المدارس في محافظات أخرى بهدف المقارنة، وعقد دورات تدريبية لمديري المدارس في كيفية مواجهة ضغوط العمل والتخفيف من آثارها السلبية، وعقد دورات تدريبية لمديري المدارس في الإبداع الإداري لتمكنهم من مواكبة متطلبات هذا العصر.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التربوية
|a الإدارة المدرسية
|a ضغوط العمل
|a الإبداع الإدارى
|
| 700 |
|
|
|a العمري، أيمن أحمد إبراهيم
|g Al-Omari, Aieman Ahmad
|e مشرف
|9 147098
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0915-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0915-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0915-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0915-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0915-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0915-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0915-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0915-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0915-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0915-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 749721
|d 749721
|
