| LEADER |
04637nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0061514 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 394873
|a لبابنة، عمر على محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تحديد الاحتياجات التدريبية لتنمية الكفايات لدى الإداريين العاملين فى مؤسسات التربية الخاصة فى عمان
|
| 246 |
|
|
|a Identify Training Needs For The Development Of Skills Among Administrators Working In Special Education Institutions In Amman
|
| 260 |
|
|
|a الزرقاء
|c 2013
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 95
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الهاشمية
|f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|g الاردن
|o 0930
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تحديد الاحتياجات التدريبية لتنمية الكفايات الإدارية لدى الإداريين العاملين في مؤسسات التربية الخاصة في عمان، وذلك من عينة الدراسة من (120) إدارياً ومرؤوساً عاملاً في مؤسسات التربية الخاصة في عمان تم اختيارهم عشوائياً. واستخدمت استبانة مكونة من 90 فقرة موزعة بالتساوي على المجالات التسع (كفايات التخطيط التربوي، كفايات التوجيه والقيادة، كفايات التقويم، الكفايات الإدارية والفنية، كفايات إدارة الموارد، الكفايات البشرية، الكفايات الإدراكية التصورية، الكفايات التكنولوجية، الكفايات الإنسانية، كفايات الاتصال) وتم التاكد من صدقها وثباتها، حيث استخدمت في المعالجة الإحصائية المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية ومعادلى كرونباخ ألفا واختبار تحليل التباين للفروق بين مستويات المبحوثين، ومعامل ارتباط بيرسون. توصلت الدراسة إلى أنه من وجهة نظر المديرين فإن الكفايات الادارية والفنية كانت الكفايات الأعلى احتياجا للتدريب، في حين أن كفايات التقويم كانت الاقل احتياجا للتدريب، وأنه من وجهة نظر المرؤوسين فإن كفايات التوجيه والقيادة كانت أعلى احتياجا في حين أن أقل احتياج كان لكفايات التقويم، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة α≤0.05 بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة لتحديد الاحتياجات التدريبية للإداريين العاملين في مؤسسات التربية الخاصة تبعا لمتغير المسمى الوظيفي. ومن أبرز التوصيات التي خلصت إليها الدراسة: تطبيق برامج تدريبية على كافة المستويات الإدارية لرفع الكفايات عند كل المستويات. إجراء بحوث لدراسة مدى توفر الكفايات من منظور المرؤوسين في مؤسسات التربية الخاصة لما لهذه المؤسسات من خصوصية تختلف عن باقي المؤسسات التربوية. العمل على دراسة تأثير الكفايات على أداء الإداريين العاملين في مؤسسات التربية الخاصة.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التربوية
|a الإدارة التعليمية
|a التدريب
|a الكفايات التعليمية
|a الاحتياجات التدريبية
|a التربية الخاصة
|
| 700 |
|
|
|a العمري، أيمن أحمد إبراهيم
|g Al-Omari, Aieman Ahmad
|e مشرف
|9 147098
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0930-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0930-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0930-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0930-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0930-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0930-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0930-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0930-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0930-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0930-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 749836
|d 749836
|
