| LEADER |
04461nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0133153 |
| 024 |
|
|
|3 10.36024/1248-035-001-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 395710
|a غنيم، سميرة
|e مؤلف
|g Ghuneim, Sameera
|
| 245 |
|
|
|a مستوى وعي طلبة المهن الطبية المساعدة للقضايا البيواخلاقية الناتجة عن بعض تطبيقات التكنولوجيا الحيوية وعلاقتها بمتغيري الجنس والمستوى الدراسي
|
| 246 |
|
|
|a Level of awareness of paramedical students to Bioethics issues arising from some biotechnology applications and its relationship with sex and academic level
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
|c 2015
|g رمضان
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 15 - 32
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study investigated the level of awareness of paramedical students to ethical issues arising from some biotechnology applications, and the ethical principles on which they have based on their judgment on bioethical dilemmas. The sample of the study consists of (108) male and female paramedical students assist in Amman Training Center / UNRWA. The tool of the study was represented by six dilemmas in bioethics. Means, standard deviations and percentages were counted. To explore the differences in the degree of students' awareness, "T" (t-test) test for independent samples, and Chi square was used to reveal ethical principles underlying the students’ judgment on ethical dilemmas. The results of the study showed that the degree of students' awareness of ethical issues has been medium. Results also indicated that the religious principle came in the first order, The utilitarian principle second in the standings, the autonomy principle in the third
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة قياس مستوى وعي طلبة المهن الطبية المساعدة للقضايا البيواخلاقية الناتجة عن بعض تطبيقات التكنولوجيا الحيوية بالإضافة إلى استقصاء المبادئ البيواخلاقية التي يستندون إليها في حكمهم على قضايا البيواخلاقيه الحيوية، وتأثرها بكل من الجنس والمستوى الدراسي. وقد بلغ عدد أفراد العينة (108) طالبا وطالبة، من طلبة المهن الطبية المساعدة في كلية تدريب عمان/ الأونروا، وتكونت أداة الدراسة من استبانة ضمت ست قضايا في الأخلاقيات الحيوية، وللإجابة عن أسئلة الدراسة، تم استخدام المتوسطات والانحرافات المعيارية والنسب المئوية وكل من اختبار (كا2) "Chi square" واختبار "ت (T-test)" للعينات المستقلة للكشف عن درجة وعي الطلبة بالقضايا البيواخلاقية الناتجة عن تطبيقات التكنولوجيا الحيوية، والمبادئ البيواخلاقيه التي يستند إليها الطلبة في حكمهم على قضايا البيواخلاقية. وبينت نتائج الدراسة أن درجة وعي الطلبة بشكل عام (الكلي) كانت بدرجة متوسطة، وأن أكثر المبادئ البيواخلاقية التي يستندون إليها في حكمهم على قضايا البيواخلاقيه هو المبدأ الديني ثم المبدأ النفعي، وحل المبدأ الاستدلالي في الترتيب الأخير.
|
| 653 |
|
|
|a المهن الطبية
|a الأخلاق المهنية
|
| 692 |
|
|
|a الأخلاقيات الحيوية
|a المبادئ البيواخلاقية
|a التكنولوجيا الحيوية
|b bioethics
|b ethical principles
|b biotechnology
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education
|f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ
|l 001
|m مج35, ع1
|o 1248
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
|v 035
|x 6549-1680
|
| 700 |
|
|
|9 274942
|a عشا، انتصار خليل
|g Asha, Entisar Khalil
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 1248-035-001-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 751418
|d 751418
|
