ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة الوعي المعلوماتي لدى طلبة...>الوصف

درجة الوعي المعلوماتي لدى طلبة الماجستير في جامعة الزرقاء والجامعة الهاشمية في مدى تحديد طبيعة ومحتوى المعلومات المطلوبة لديهم من وجهة نظرهم وفق المعيار الدولي ( ACRLS )

العنوان بلغة أخرى: The degree of informational awareness among Master’s students at Al- Zarqa and The- Hashemite universities for the extent of determine the nature and content of required information from their point of view according to the International Standard (ACRLS)
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: عبدالرزاق، لمى فاخر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abedelrazaq, Luma F.
مؤلفين آخرين: حمودي، ثناء شاكر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: رمضان
الصفحات: 113 - 127
DOI: 10.36024/1248-035-001-007
ISSN: 6549-1680
رقم MD: 751434
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلاب الماجستير | الجامعة الزرقاء | الاحتيادات المعلوماتية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوعية المعلوماتية | معايير التوعية المعلوماتية | مهارات البحث عن المعلومات | Informational Awareness | Standards of Informational Awareness | Search for information
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

90

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بيان درجة الوعي المعلوماتي لدى طلبة الماجستير في جامعات محافظة الزرقاء في الأردن لمدى تحديد طبيعة المعلومات المطلوبة ومحتواها وفق المعيار الدولي. (ACRLS) أجريت الدراسة في جامعتي الزرقاء والهاشمية، ومجموع طلبة الماجستير فيهما (1098) طالباً. وتم اختيار عينة عشوائية منتظمة مقدارها (366) أي بنسبة %33.3. وتم توزيع الاستبيان على هذه العينة وتم استرجاع (324) استبانة صالحة للتحليل وبنسبة (88.5%). وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها: وجود وعي معلوماتي بدرجة عالية لدى المستجيبين تتمثل بقدرتهم على فهم الحاجة المرجوة من المعلومات وأهميتها، كما تتمثل بقدرتهم على التعرف على مجموعة متنوعة من أنواع وأشكال المصادر المتاحة للمعلومات، كذلك وعيهم المعلوماتي لتكلفة الحصول على المعلومات والفوائد المرجوة من الحصول عليها، كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a≤0.05) بين متوسطات إجاباتهم لدرجة وعيهم المعلوماتي تعود لمتغير الجنس؛ بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعود لمتغير التخصص. وأوصت الدراسة في ضوء هذه النتائج ببعض التوصيات منها إعداد برامج تساعد طلبة الدراسات العليا في تمكينهم من دمج المعلومات التي يتم حصولهم عليها مع الأفكار الرئيسة والتجارب لديهم، وإعداد برامج لتعزيز وتطوير مستوى الوعي المعلوماتي لديهم.

The study aimed to investigate the degree of informational awareness among master's students at Al-Zarqa and The Hashemite universities in Jordan to determine the nature of the required information and its content to the international standard (ACRLS). The total master's students in the Zarqa and The Hashemite universities (1098) students. Study questionnaires distributed to 366 students (or 33.3%) of them that selected as a systemic random sample. 324 questionnaire were retrieved (88.5%) of the sample. The study revealed some results such as: there was a high degree of Informational awareness among the respondents, and there were no statistical significant differences at the level of (a≤0.05) according to the sex variable; while there were significant differences in favor of specialization variable. In the light of the results, the study recommended the following: the preparation programs to enable students to integrate acquired information, with the main ideas and experiences they have, and to promote and develop the level of their informational awareness.
ISSN: 6549-1680
البحث عن مساعدة: 816938

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.