ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المسايرة المغايرة الاجتماعية وعلاقتها بالذكاء الاجتماعي لدى عينة من العاملات وغير العاملات بمحافظة جدة : دراسة وصفية ارتباطية مقارنة

العنوان بلغة أخرى: Social Conformity/Non-Conformity And Its Relation To Social Intelligence Among Two Groups Of Working And Non-Working Women In The Governorate Of Jeddah : A Descriptive, Correlative And Comparative Study
المؤلف الرئيسي: الرحيلي، عهود بنت ربيع بن محسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحارثي، زايد بن عجير بن زيد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2006
موقع: جدة
التاريخ الهجري: 1427
الصفحات: 1 - 260
رقم MD: 751513
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الملك عبد العزيز
الكلية: كلية التربية للبنات بجدة
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تُعَد العلاقات الاجتماعية جزءاً مهماً في حياة الفرد، فيتوقف نجاحه في الحياة الاجتماعية والأسرة والعمل بصفةٍ خاصة على قدرته على تكوين العلاقات الاجتماعية . كما أن التفاعل الناجح يضمن للفرد التوافق مع الآخرين، والالتزام بأخلاقيات المجتمع والمعايير الاجتماعية، وقواعد الضبط الاجتماعي، وتقبل التغير الاجتماعي السليم، والعمل لخير الجماعة، وتيسر كل من المسايرة –المغايرة الاجتماعية والذكاء الاجتماعي إلى حدٍ ما عمليات التفاعل الاجتماعي بين الأفراد، كما أنها تمكنهم من تكوين توقعات عن طريق تصرف الآخرين، بل وتفسير سلوكهم أحياناً بطريقة صحيحة، مما يساعد على الاتصال الاجتماعي الناجح بهم . أهداف الدراسة : تهدف الدراسة الحالية إلى: 1-الكشف عن طبيعة العلاقة بين المسايرة – المغايرة الاجتماعية والذكاء الاجتماعي، لدى عينة من العاملات وغير العاملات، بمحافظة جدة. 2-الكشف عن الفروق بين مرتفعات ومنخفضات المسايرة الاجتماعية من عينة الدراسة في متغير الذكاء الاجتماعي. 3-الكشف عن الفروق بين عينة العاملات وغير العاملات في كل من المسايرة – المغايرة الاجتماعية والذكاء الاجتماعي وفقاً لمتغير السن والحالة الاجتماعية. 4- الكشف عن الفروق بين عينة العاملات وقريناتهن من غير العاملات في كل من المسايرة – المغايرة الاجتماعية والذكاء الاجتماعي . عينة الدراسة : تم اختيار عينة عشوائية للدراسة حجمها (200) من العاملات في المجالات المهنية المختلفة ( طبيبات – ممرضات – إداريات – معلمات في مراحل تعليمية مختلفة )، و (200) من غير العاملات، تتراوح أعمارهن بين ( 25- 40 ) سنة. أدوات الدراسة : أولاً: مقياس المسايرة – المغايرة الاجتماعية : إعداد سعيد بن مانع القحطاني (1991). ثانياً : مقياس جامعة جورج واشنطن للذكاء الاجتماعي في صورته المختصرة Goerge Washington Test of Social Intelligence (Special Edition) : ترجمة وإعداد/ محمد عماد الدين إسماعيل وسعد عبد الحميد مرسي (1968). وقد قامت الباحثة بالتحقق من الشروط السيكومترية للمقياسين من خلال تعيين الصدق والثبات لكل منهما . ثالثاً : استمارة بيانات عامة : إعداد الباحثة. نتائج الدراسة : 1- لا توجد علاقة ارتباطيه دالة إحصائياً بين المسايرة – المغايرة الاجتماعية والذكاء الاجتماعي لدى عينة من العاملات وغير العاملات . 2- توجد علاقة ارتباطيه عكسية دالة إحصائياً بين المسايرة - المغايرة الاجتماعية والذكاء الاجتماعي لدى العينة الكلية من العاملات وغير العاملات . 3- توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات مرتفعات ومنخفضات المسايرة الاجتماعية في الذكاء الاجتماعي لدى عينة من العاملات لصالح مرتفعات المسايرة. 4- لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات مرتفعات ومنخفضات المسايرة الاجتماعية في الذكاء الاجتماعي لدى عينة من غير العاملات والعينة الكلية. 5- توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات المسايرة - المغايرة الاجتماعية لدى عينة من العاملات وغير العاملات تبعاً لمتغير العمر لصالح الفئة العمرية ( من 25 –أقل من 30) سنة. 6- لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات الذكاء الاجتماعي لدى عينة من العاملات وغير العاملات تبعاً لمتغير العمر. 7- لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات المسايرة - المغايرة الاجتماعية والذكاء الاجتماعي لدى عينة من العاملات وغير العاملات تبعاً لمتغير الحالة الاجتماعية 8- لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات المسايرة - المغايرة الاجتماعية لدى عينة من العاملات وقريناتهن من غير العاملات. 9- توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات الذكاء الاجتماعي لدى عينة من العاملات وقريناتهن من غير العاملات لصالح العاملات.