مدى توافر بعض القضايا العلمية والمستجدات المعاصرة في كتب التربية الإسلامية ( الفقه والسيرة والإيمان ) المقررة على طلبة المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية
| المصدر: | مجلة البحوث والدراسات التربوية |
|---|---|
| الناشر: | مركز البحوث والتطوير التربوى |
| المؤلف الرئيسي: | الجلال، محمد أحمد يحيى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Jalal, Mohammed Ahmed Yahya |
| المجلد/العدد: | س 13, ع 22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 37 - 92 |
| ISSN: |
1319-1072 |
| رقم MD: | 75164 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
70
| ISSN: |
1319-1072 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى توافر بعض القضايا العلميه والمعاصرة في كتب الحديث المقررة على طلبة المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية
بواسطة: الجلال، محمد أحمد يحيى منشور: (2005) -
تصور مقترح لتضمين كتب الفقه في المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية للقضايا العلمية والمستجدات المعاصرة
بواسطة: العماري، إبراهيم أحمد محمد منشور: (2013) -
بناء وحدة دراسية في مقرر الفقه لطلبة المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية في ضوء القضايا الفقهية المعاصرة
بواسطة: الزباجي، سعد علي محمد منشور: (2014) -
مدى تضمين مقررات الفقه للمرحلة الثانوية للقضايا الفقهية المعاصرة ووجهة نظر معلمات التربية الإسلامية
بواسطة: الزرعة، ليلى بنت ناصر منشور: (2018) -
المهارات الحياتية المتضمنة في كتابي التربية الإسلامية (الفقه ـ الحديث) المقررة على طلبة الصف الثالث الثانوي في الجمهورية اليمنية
بواسطة: الجلال، محمد أحمد يحيى منشور: (2015)
