ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التربية الإسلامية في مواجه...>الوصف

دور التربية الإسلامية في مواجهة انحرافات الطائفية: دراسة تحليلية

العنوان المترجم: The Role of Islamic Education in Facing the Deviations of Sectarianism: An Analytical Study
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الجديبي، رأفت بن محمد علي بن عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: مج27, ع105
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 253 - 272
DOI: 10.12816/JFEB.2016.65564
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 752033
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الإسلامية | الصراعات الثقافية | الانحرافات الطائفية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

85

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على دور التربية الإسلامية في مواجهة انحرافات الطائفية. استخدم البحث المنهج الوصفي. واعتمد البحث على النصوص القرآنية التي ورد فيها ذكر الطائفة، وكذلك ما ذكر عن الطائفة في سنة الرسول (ص). واشتمل البحث على خمسة محاور رئيسة. المحور الأول تناول مفهوم التربية الإسلامية وخصائصها، وذلك من خلال عدة نقاط، هما: مفهوم التربية الإسلامية، وخصائص التربية الإسلامية. كما جاء في المحور الثانى التعرف على مفهوم الطائفية، وذلك من خلال الطائفية في اللغة العربية، والطائفية فى الاصطلاح. وعرف المحور الثالث الطائفية في الكتاب والسنة، من خلال الطائفية في القرآن الكريم، والطائفية في السنة النبوية الشريفة. وكشف المحور الرابع عن استخدامات الطائفية في الواقع المعاصر. أما المحور الخامس خصص لتقديم التصور المقترح لدور التربية الإسلامية لعلاج الاستخدامات الخاطئة للطائفية في العصر الحالي. واختتم البحث ببعض الإجراءات، ومنها: ضرورة عقد دورات تدريبية للناشئين للتدريب على استخدامات القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة والبعد عن الاستخدام السيئ لمصطلح الطائفية، مما يؤجج الفتن ويثير الأحقاد داخل الأمة الواحدة. كذلك التأكيد على أن الاحتكام في هذه المسائل جميعها يرجع إلى الكتاب والسنة الصحيحة الواردة عن الرسول (ص)؛ مما سيسهم في بسط ظلال الحق والعدل والتعاون والمؤاخاة. والعمل على الإسهام في تكوين الذهنية العلمية والفكرية للناشئة التي تبحث عن الحق وتلتزم به دون إكراه غيرها عليه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.