| LEADER |
05513nam a22003017a 4500 |
| 001 |
0133789 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0035794
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 325527
|a نصار، خالد محمد
|q Nassar, Khaled Mohammed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التدريب من منظور إبداعي وإنعكساته على تأسيس وتطوير مشاريع أعمال صغيرة ريادية : دراسة إستقصائية لآراء الرياديين
|
| 246 |
|
|
|a Training from a Creative Perspective on the Establishment and Development of Small Entrepreneurial Businesses: A Survey of the Views of Entrepreneurs
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 83 - 101
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a ركز البحث على معرفة انعكاسات وتأثير ممارسة التدريب من منظور إبداعي على تأسيس وتطوير مشاريع أعمال صغيرة ريادية، واستخدم لأغراض الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، ووزعت استبانة على عينة عشوائية من الرياديين الذين تم احتضان مشاريعهم في حاضنات الأعمال بقطاع غزة، والمشاريع التي تم احتضانها سابقا وانطلقت إلى سوق الأعمال، وبلغت مفردات عينة الدراسة (40) ريادي واسترجع من الاستبيانات (30) استبانة بما نسبته 75%. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها ما يلي: \\ 1-\\\ وجود مستوى محايد في غالبية إجابات الرياديين المبحوثين اتجاه مجال كفاءة المدرب ومجال إدارة الدورة التدريبية ومجال التشجيع على التعليم والمشاركة ومجال طرق التدريب ومجال فعاليات ختام الدورة التدريبية، مما يعكس عدم قناعة المبحوثين التامة بممارسة التدريب في حاضنات الأعمال بشكل إبداعي. \\ 2-\\\ هناك تأثير ذو دلالة إحصائية لمجالات التدريب الإبداعي وهي: كفاءة المدرب، إدارة الدورة التدريبية، والتشجيع على التعلم والمشاركة، وطرق التدريب، وفعاليات ختام الدورة التدريبية على تأسيس وتطوير مشاريع أعمال صغيرة ريادية، وهذا يدلل على كون ممارسة منظومة التدريب في حاضنات الأعمال وغيرها من الجهات، بإبداعية له تأثير مباشر على تأسيس وتطوير تلك المشاريع. \\ 3-\\\ هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05 في متوسط استجابات عينة الدراسة للتدريب من منظور إبداعي وانعكاساته على تأسيس وتطوير مشاريع أعمال صغيرة ريادية يعزي لمتغير حاضنة الأعمال.
|
| 520 |
|
|
|b The research focused on the knowledge of the reflections and impact of implement training from a creative perspective on the establishment and development of small entrepreneurial businesses. \\ The study used the analytical descriptive approach and used a questionnaire distributed to a random sample consisting of (40) entrepreneurs that have been incubated their projects in business incubators in the Gaza Strip, and projects that have been incubated previously launched to the business market, and received (30) questionnaires with identification rate of 75%. The research found a set of results including the following: \\ 1.There is a neutral level in the majority of answers of surveyed entrepreneurs where the direction of the creative training, reflecting the lack of conviction respondents full exercise training in business incubators creatively. \\ 2.There is a statistically significant for the areas of creative training on the establishment and development of small entrepreneurial businesses. \\ 3.it became clear through the study, there are statistically significant differences at the 0.05 level in the average sample responses to the training of creative perspective and its impact on the establishment and development of small entrepreneurial businesses attributed to the variable business incubator.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة الإقتصادية
|a التنمية الإقتصادية
|a النمو الإقتصادي
|a البرامج التدريبية
|a التدريب الإبداعي
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 692 |
|
|
|b Entrepreneurs
|
| 692 |
|
|
|a الرياديين
|b Entrepreneurship
|
| 692 |
|
|
|a التدريب الإبداعي
|b Creative Training
|
| 692 |
|
|
|a المشاريع الصغيرة
|b Establishment & Development of Small Enterprises
|
| 700 |
|
|
|9 396420
|a البلعاوي، صالح خيري
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 الإدارة
|6 Management
|c 005
|e IUG Journal of Economics and Business Studies - IUGJEBS
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iqtiṣādiyyaẗ wa-al-idāriyyaẗ
|l 002
|m مج24, ع2
|o 1444
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات الاقتصادية والإدارية
|v 024
|x 2410-8723
|
| 856 |
|
|
|u 1444-024-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 752334
|d 752334
|
