ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التحفيزات الجبائية كآلية لترقية التشغيل في الجزائر

المصدر: أبحاث الندوة العلمية الثالثة: الإبداع الإداري في العالم العربي
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: دموش، وسيلة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Damouche, Wassila
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2016
مكان انعقاد المؤتمر: عمان
الهيئة المسؤولة: مركز البحث و تطوير الموارد البشرية - رماح
الشهر: حزيران
الصفحات: 265 - 280
رقم MD: 752503
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
LEADER 02510nam a22002177a 4500
001 0133901
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a دموش، وسيلة  |g Damouche, Wassila  |e مؤلف  |9 396556 
245 |a التحفيزات الجبائية كآلية لترقية التشغيل في الجزائر  
260 |b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح  |c 2016  |g حزيران 
300 |a 265 - 280 
336 |a بحوث المؤتمرات  |b Conference Proceedings 
520 |a نهدف من خلال هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على أهمية التحفيزات الجبائية والتي تعتبر من بين الآليات التي تستخدمها الحكومة من أجل بعث النشاط الاقتصادي وتشجيع الاستثمار، من خلال تخفيف العبء الضريبي الذي غالبا ما يحول دون تحقيق تراكم رأسمالي معتبر يسمح بخلق مشاريع جديدة وتوسيع القائم منها. وقد أقر المشرع الجزائري منذ أكثر من عشرية من الزمن، وفي إطار جملة من الإصلاحات مجموعة من التحفيزات الجبائية مست كل القطاعات الاقتصادية ومنها سوق العمل الذي يعد مجالا هاما يظهر السياسة الاقتصادية والاجتماعية المنتهجة في كل دولة. وكان الهدف من هذه التحفيزات تشجيع المستثمرين المحليين والأجانب على إنشاء المؤسسات، والعمل على خلق المزيد من فرص العمل والحفاظ على المناصب الموجودة، وهو ما يساعد على تخفيض معدل البطالة. وقد خلصت الدراسة إلى أن النتائج المحققة في هذا الإطار تبقى بعيدة عن الأهداف المرجوة من منح هذه التحفيزات الجبائية. 
653 |a التحفيزات الجبائية   |a النشاط الاقتصادي  |a الاستثمار   |a سوق العمل   |a الجزائر  
773 |c 016  |d عمان  |i مركز البحث و تطوير الموارد البشرية - رماح  |l 000  |o 7213  |s أبحاث الندوة العلمية الثالثة: الإبداع الإداري في العالم العربي  |v 000 
856 |u 7213-000-000-016.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
999 |c 752503  |d 752503