المنهج العلمي لشرح الأحاديث النبوية
| المصدر: | مجلة وحدة الأمة |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة الإسلامية دار العلوم وقف ديوبند - مجمع حجة الإسلام للبحث والتحقيق |
| المؤلف الرئيسي: | الخير آبادى، محمد أبو الليث القاسمي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shamsuddin, Mohammed Abu Llais |
| المجلد/العدد: | س2, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الهند |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الشهر: | يناير / ربيع الاول |
| الصفحات: | 14 - 55 |
| DOI: |
10.12816/0026798 |
| رقم MD: | 752598 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
| المستخلص: |
حاول هذا البحث تقديم المنهج العلمي لشرح الحديث النبوي، الذي اتبعه سلفنا الصالح له، والذي توصل إليه من خلال القراءة للعديد من شروح الحديث وفهم مناهجها، وتعاملها مع الأحاديث في ضوء معطيات عصرها؛ لأن صاحبه من خلال تأمل الكثير من المرويات، لاسيما المرتبطة بالزمان والمكان، أو بالسبب، أو العلة، أو المقاصد، وجد أن حسن الفهم لها جميعا بعد اجتيازها الاختبارات المنهجية المتعلقة بثبوت الحديث، لا يمكن إلا بالتصوير الكامل للظرف الذي قيل فيه، واستحضار كافة ملابساتها الآنية والمكانية، مما يحتم على الشارح أن يكون على علم تام بعلاقتها بعضها مع بعض، مثل علاقة المجمل بمبينه، والسبب بمسببه، والعام بمخصصه، والمطلق بمقيدة، والفرع بأصله، والسؤال بجوابه، والوصف بملابساته وظروفه، والحكم بمقاصده، وما إلى ذلك من عوامل مساعدة للفهم، مما سيوفر للنص النبوي مناخا ثابتا أو حركيا لفهمه على الوجه المطلوب. وقام بتحليل نماذج من الشروح القديمة ثم طبق ذلك المنهج على بعض النماذج الحديثية المثار حولها الجدل، كمحاولة لاتباع ما كان عليه سلفنا الصالح منه. هدفت الدراسة إلى الكشف عن المنهج العملي لشرح الأحاديث النبوية. وأشارت الدراسة إلى مفهوم شرح الحديث، حيث أن أصحاب اللغة متفقون على أن شرح الشيء توسيعه، وأيضا من معانيه الكشف والإيضاح والبيان والتفسير. واشتملت الدراسة على ثلاثة محاور، جاء المحور الأول بعنوان: آداب شرح الأحاديث، وتمثل في عدة نقاط نذكر منها: أن يكون شارح الحديث مخلصا في عمله، فإن إخلاص النية شرط لقبول عمل الإنسان المسلم. واستعرض المحور الثاني: آليات شرح الحديث، ونقصد بها كل ما يساعد على الوصول إلى المراد من الحديث، من الوسائل مثل اللغة، التوثيق، وجمع الأحاديث الواردة في الموضوع، وبيان تعدد روايات الحديث واختلاف ألفاظه. وناقش المحور الثالث: منهجية شرح الأحاديث، وتتحدد في عدة عناصر، نذكر منها: عناصر شرح الحديث المتعلقة بالسند. وختاما توصلت الدراسة إلى أن شارح الحديث متمتعا ببعض الأدبيات، منها: أن يكون أمينا في نقوله فينسبها إلى أصحابها، ويعزوها إلى المصادر، وأن يكون موضوعيا عند شرحه للحديث فلا يتعصب لما يتبناه من أفكار، وأن يكون طويل النفس والصبر في كل ما يتطلب منه شرح الحديث من تحقيق وبحث ودراسة. وأوصت الدراسة بضرورة تشكيل لجنة أو مجمع من العلماء المرموقين للنظر في كتب الشروح، هل أنها شرحت كل الأحاديث بوصفها أحاديث مصطبغة بالصبغة الدائمة أم هناك أحاديث شرحت بوصفها تعاليم مؤقته ذهب زمنها فذهبت هي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مصنف الإمام عبدالرزاق الصنعاني : تاريخ، تقييم، منهج
بواسطة: الخير آبادى، محمد أبو الليث القاسمي منشور: (2011) -
المنهج العلمي عند المحديثن في التعامل مع متون السنة
بواسطة: الخير آبادي، محمد أبو الليث منشور: (1998) -
المشكلة الإقتصادية و حلها في ضوء السنة النبوية
بواسطة: الخير آبادى، محمد أبو الليث القاسمي منشور: (2014) -
دراسة نقدية فى علم مشكل الحديث
بواسطة: الخير آبادي، محمد أبو الليث منشور: (2003) -
المرويات فى سبب ورود حديث (من كذب على متعمدا ) فى ميزان النقد الحديثى
بواسطة: الخير آبادي، محمد أبو الليث منشور: (2003)
