LEADER |
02455nam a22002177a 4500 |
001 |
0134067 |
024 |
|
|
|3 10.12816/0041570
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الهند
|
100 |
|
|
|a عبدالعالي، باي زكوب
|g Abdelali, Bai Zakoub
|e مؤلف
|9 263489
|
245 |
|
|
|a عوامل نجاح التربية الإسلامية في زمن التحديات المعاصرة
|
260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية دار العلوم وقف ديوبند - مجمع حجة الإسلام للبحث والتحقيق
|c 2016
|g يوليو / شوال
|m 1437
|
300 |
|
|
|a 166 - 195
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a إن البلاد الإسلامية اليوم تمر بمرحلة مخاض عسير في زمن الفضائيات التي اختصرت العالم وحضاراته وأفكاره ورؤاه في قرية كونية؛ وتعقدت الحياة إلى الحد الذي غيب دور العوامل التربوية الإسلامية الناجحة في ريادة المجتمعات الإسلامية، تغييبا أحدث فجوة كبيرة بين التيارات الإسلامية؛ فبات كل تيار يملي عوامل مؤدية إلى نجاح التربية الإسلامية من الزاوية التي يراها، مما أدى إلى تبعثر الجهود بدل تكثيفها، واختلاف الآراء والأفكار بدل تقاربها أو اتحادها، وهذا ما جعل أمامنا كمربين العديد من التحديات التي تجعل من موضوع عوامل نجاح التربية الإسلامية أمرا مهما للغاية، وهي ثلاثة عوامل رئيسة: أولاها: التلقي من نبع القرآن وحده والسنة النبوية وحدها، وثانيها: التلقي للتنفيذ والعمل، وثالثها: العزلة الشعورية بين ماضي المسلم في جاهليته وحاضره في إسلامه. موظفا المنهج الاستقرائي والتحليلي.
|
653 |
|
|
|a التربية الإسلامية
|a المجتمع الإسلامي
|a النهضة الإسلامية
|
773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|4 الفقه الإسلامي
|6 Islamic Studies
|6 Islamic Jurisprudence
|c 005
|e Journal wahdt ulummah
|l 006
|m س3, ع6
|o 1547
|s مجلة وحدة الأمة
|v 003
|
856 |
|
|
|u 1547-003-006-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 752727
|d 752727
|