ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأبعاد المكونة للسمة بين التح...>مارك

الأبعاد المكونة للسمة بين التحكيم والتحليل العاملي

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: الصمادي، عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsmadi, Abdalla A.
مؤلفين آخرين: أبو نواس، السيد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: س25, ع3,4
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2009
الصفحات: 371 - 393
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 75293
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التوافق النفسي | الاختبارات والمقاييس التربوية | الشخصية | علم النفس التربوي | الضغوط النفسية | الإرشاد النفسي | طلاب المدارس الابتدائية | التفاعل الاجتماعي | التحكيم (علم نفس) | تحليل الشخصية | التحليل العاملي | الأردن
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03050nam a22002297a 4500
001 0353493
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a الصمادي، عبدالله  |g Alsmadi, Abdalla A.  |e مؤلف  |9 133614 
245 |a الأبعاد المكونة للسمة بين التحكيم والتحليل العاملي 
260 |b جامعة دمشق  |c 2009 
300 |a 371 - 393 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يعتمد كثير من الباحثين على التحكيم بوصفه وسيلة للحكم على صدق بناء المقـاييس النفسية المختلفة. وهدفت هذه الدراسة إلى تقصي التوافق بـين التحكـيم والتحليـل العاملي كمؤشرين للصدق وذلك من خلال طرح مثال واقعي لتحديد عـدد العوامـل المكونة لمقياسين هما مقياس الضغوط النفسية ومقياس التمرد. اعتمدت هذه الدراسـة على تحليل بيانات تتعلق باستجابات 861 طالبا وطالبة في الصفين التاسـع والعاشـر على المقياسين، وتم الحصول عليها من دراسة سابقة (مطارنـة، 2000) كانـت قـد اعتمدت على التحكيم لتحديد الأبعاد المكونة لكلا المقياسين. وقد أظهرت النتائج توافقا في عدد العوامل المكونة لمقياس الضغوط النفسية بحسب طريقتي التحكـيم والتحليـل العاملي حيث ظهرت 8 عوامل. في حين بلغ عدد العوامل المكونة لمقيـاس التمـرد عاملين (بطريقة التحكيم) و5 عوامل (بالتحليل العاملي). وعليه فـإن هـذه الدراسـة توصي بعدم اعتماد عملية التحكيم كمؤشر وحيد للتحقق من صدق البنـاء وضـرورة توظيف طرائق أخرى كالتحليل العاملي للوصول إلى دلالات أكثر موثوقية. 
555 |a 771843 
653 |a التوافق النفسي  |a الاختبارات والمقاييس التربوية  |a الشخصية  |a علم النفس التربوي  |a الضغوط النفسية  |a الإرشاد النفسي  |a طلاب المدارس الابتدائية  |a التفاعل الاجتماعي  |a التحكيم (علم نفس)  |a تحليل الشخصية  |a التحليل العاملي  |a الأردن 
700 |9 66823  |a أبو نواس، السيد علي  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 009  |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 003,004  |m س25, ع3,4  |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 025  |x 2789-6390 
856 |u 0139-025-003,004-009.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 75293  |d 75293 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.