مستوى رضا أعضاء هيئة التدريس عن المناخ الجامعي الأكاديمي والتطبيقي المهني في الجامعات الأردنية : دراسة مقارنة

المصدر:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي:	العمري، أيمن أحمد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Omari, Aieman Ahmad
مؤلفين آخرين:	خصاونة، سامر عبدالكريم (م. مشارك م. مشارك)
المجلد/العدد:	س25, ع3,4
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2009
الصفحات:	495 - 529
ISSN:	2789-6390
رقم MD:	75315
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التحصيل الدراسي \| الأردن \| التعليم الجامعي \| أعضاء هيئة التدريس \| مخرجات التعليم \| البحث العلمي \| جودة التعليم \| الإرشاد الأكاديمي \| طرق التدريس \| المناهج الدراسية \| ادارة الجامعات \| البيئة التربوية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

المستخلص:	تهدف هذه الدراسة والتي تكونت عينتها من 270 عضو هيئة تدريس فـي الجامعـة الهاشمية وجامعة البلقاء التطبيقية إلى تعرف مستوى رضا أعضاء هيئة التدريس عن المناخ الجامعي الأكاديمي والتطبيقي المهني. وقد أشـارت نتـائج الدراسـة إلـى أن مستوى رضا أعضاء هيئة التدريس عن المناخ الجامعي التطبيقي المهني كان أعلـى من المناخ الجامعي الأكاديمي. وباستخدام اختبار ت في التحليل ظهر فرق في مستوى رضا أعضاء هيئة التدريس عن المناخ الجامعي يعود إلى الرتبة الأكاديمية والخبـرة في التعليم العالي، في حين لم يظهر أي فرق في مستوى الرضا عن المناخ الجـامعي يعود إلى جنس أعضاء هيئة التدريس.
ISSN:	2789-6390
البحث عن مساعدة:	624899 661105 675479 666831 819334 771532 777579 721969