إستراتجية التقويم في تعليم قواعد النحو العربي

المصدر:	مجلة الممارسات اللغوية
الناشر:	جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية
المؤلف الرئيسي:	يحياوي، زكية (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع11
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2012
الصفحات:	129 - 137
DOI:	10.35269/1452-000-011-006
ISSN:	2170-0583
رقم MD:	753168
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	اللغة العربية \| النحو العربي \| النقد اللغوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

85

LEADER	00914nam a22002057a 4500
001	0134400
024		\|3 10.35269/1452-000-011-006
041		\|a ara
044		\|b الجزائر
100		\|a يحياوي، زكية \|q Yahyawi, Zakeyah \|e مؤلف \|9 397628
245		\|a إستراتجية التقويم في تعليم قواعد النحو العربي
260		\|b جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية \|c 2012
300		\|a 129 - 137
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a اللغة العربية \|a النحو العربي \|a النقد اللغوي
773		\|4 اللغة واللغويات \|6 Linguistics \|c 006 \|f Al Mumārasāt al-luġawiyyaẗ \|l 011 \|m ع11 \|o 1452 \|s مجلة الممارسات اللغوية \|t Journal of Linguistics Practices \|v 000 \|x 2170-0583
856		\|u 1452-000-011-006.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a AraBase
999		\|c 753168 \|d 753168