العنوان بلغة أخرى: |
Science to Explain Its Definition and its Importance and its Origins and its Departments and Curricula with the theme of Accountability |
---|---|
المصدر: | مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات الإسلامية |
الناشر: | الجامعة الإسلامية بغزة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
المؤلف الرئيسي: | الصفدي، بسام بن خليل (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | حماد، نافذ حسين عثمان (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج24, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
فلسطين |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الصفحات: | 27 - 45 |
DOI: |
10.12816/0024521 |
ISSN: |
2410-5201 |
رقم MD: | 753301 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المتن | السند | علوم الحديث | علم شرح الحديث | Alsand | Almattan | Bond | Modern Science | Modern Science to Explain
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يتناول هذا البحث علما من علوم الحديث التي لم يتعرض لها من قبل بدراسة تفصيلية موسعة، وهذا البحث يصلح أن يكون مدخلا لهذا العلم، أبنا فيه عن المراد بعلم شرح الحديث، وبيان كونه علما، ثم تحدثنا عن أهميته وثمرته، وذكرنا نشأته وتطوره وبداية التصنيف فيه، وتحدثنا عن أقسامه ومناهجه التي سار عليها الشراح من بداية التصنيف فيه إلى يومنا هذا، وختمنا بالحديث عن موضوع هذا العلم، والمسائل التي يتناولها في الحديث سندا ومتنا، مع الإشارة إلى بعض التنبيهات المهمة في هذا الباب، وختمنا ببعض النتائج التي توصلنا إليها. This research note from modem science that were not exposed by a detailed study of an extended, and this research fit to be an introduction to this science, the daughter of the signification with the knowledge to explain the modern, and the statement of being a note, then he talked about the importance and fruit, and reported its inception, development, and the beginning of Classification in it, and talked about the divisions and curricula that walked by commentators from the beginning of the category has to this day, and concluded by talking about the subject of this science, and the issues addressed in the modem sanda and matana, with reference to some important alerts in this section, and concluded with some findings |
---|---|
ISSN: |
2410-5201 |