الفهم اللغوى الشفهى
| المصدر: | مجلة الممارسات اللغوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية |
| المؤلف الرئيسي: | تمعزوزت، نعيمة غازلي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 155 - 170 |
| DOI: |
10.35269/1452-000-016-007 |
| ISSN: |
2170-0583 |
| رقم MD: | 753337 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
92
| LEADER | 01807nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0134536 | ||
| 024 | |3 10.35269/1452-000-016-007 | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 326589 |a تمعزوزت، نعيمة غازلي |q Tamazouzet, Naimah Ghazeli |e مؤلف | ||
| 245 | |a الفهم اللغوى الشفهى | ||
| 260 | |b جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية |c 2012 | ||
| 300 | |a 155 - 170 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a من خلال ما سبق نجد أن الطفل يفهم اللغة قبل أن يستخدمها أو ينتجها فاللغة استقبالية أي ما يفهمه الطفل تسبق بكثير اللغة الإنتاجية أي التي ينتجها ويولدها الطفل، أي قدرته على أن تقول أو يستخدم الكلمات بنفسه، فالأطفال يفهمون كثيراً ما يقال لهم أولاً قبل النطق بها، هذا يعني أنهم اكتسبوا بعض المعارف الهامة عن اللغة قبل أن ينطقوها بالفعل ومن بين العوامل التي تعيق دون الوصول إلى فهم اللغة هو ظهور بعض الاضطرابات كتأخر اللغة خاصة البسيط لدى الفرد، وهنا يستدعي الكشف المبكر لتحديد العلاج المناسب قبل تأزم الحالة. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a النقد اللغوي |a التحليل اللغوي | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Linguistics |c 007 |f Al Mumārasāt al-luġawiyyaẗ |l 016 |m ع16 |o 1452 |s مجلة الممارسات اللغوية |t Journal of Linguistics Practices |v 000 |x 2170-0583 | ||
| 856 | |u 1452-000-016-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 753337 |d 753337 | ||
عناصر مشابهة
-
اضطرابات اللغة النطقية العضوية والوظيفية
بواسطة: تمعزوزت، نعيمة غازلي منشور: (2014) -
اللغة ، أشكالها ، مجالاتها ، خصائصها وظيفتها والتأتأة من بين اضطراباتها
بواسطة: غازلى منشور: (2012) -
مراحل اكتساب اللغة عند الطفل : دراسة ضمن علم النفس العيادي
بواسطة: تمعزوزت، نعيمة غازلي منشور: (2011) -
أساليب تدريس قواعد اللغة العربية
بواسطة: تمعزوزت، نعيمة غازلي منشور: (2012) -
مهارات الأداء اللغوى الشفهى لمتعلمى اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى فى ضوء الإطار المعيارى المقترح
بواسطة: محمود، مصطفى عرابي عزب منشور: (2020)
