تعليم النحو العربى بين نظرية العامل الموروثة ونظريات البحث اللسانى
| المصدر: | مجلة الممارسات اللغوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية |
| المؤلف الرئيسي: | بوراس، ياسين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 49 - 84 |
| DOI: |
10.12816/0011428 |
| ISSN: |
2170-0583 |
| رقم MD: | 753615 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| ISSN: |
2170-0583 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درس الإعراب والبناء بين المنظومات النحوية والمحاضرات التعليمية: الدرة البهية نظم الآجرومية أنموذجاً
بواسطة: بوراس، ياسين منشور: (2018) -
مشروع أحمد المتوكل فى النحو الوظيفي : الوظائف التركيبية
بواسطة: بوراس، ياسين منشور: (2014) -
نظرية العامل في النحو العربي بين التبني والتحفظ: مقاربة وصفية
بواسطة: بابا، امحمد منشور: (2016) -
نظرية النحو العربي بين سيبويه والنظرية الخليلية: قراءة في نظرية العامل
بواسطة: زهرة، صافي منشور: (2022) -
أثر نظرية العامل على النحو العربي
بواسطة: أخضري، عيسى منشور: (2017)
