يجب تسجيل الدخول أولا
دور برنامج التربية التحضيرية فى تنمية مهارات الاستعداد اللغوى لطفل ( 5 - 6 سنوات )
| المصدر: | مجلة الممارسات اللغوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية |
| المؤلف الرئيسي: | شعباني، مليكة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Chaabani, Malika |
| المجلد/العدد: | ع29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 111 - 142 |
| DOI: |
10.12816/0011364 |
| ISSN: |
2170-0583 |
| رقم MD: | 753743 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
140
| المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على بعض النشاطات التربوية التي تساعد طفل ما قبل المدرسة على نمو بعض مهاراته المعرفية واللغوية، واقتصرت على معرفة مدى تأثير نشاطات البرنامج التربية التحضيرية في تنمية مهارات الاستعداد اللغوي لأطفال هذه المرحلة، ولتحقيق هذا الهدف قمنا بصياغة الفرضية التالية: - برنامج التربية التحضيرية له دور في تنمية مهارات الاستعداد اللغوي لطفل (5-6 سنوات). ولتسهيل إجراء الدراسة الميدانية قمنا بصياغة الفرضية الإجرائية كما يلى: توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التقييم الإيجابي (يستطيع) اكتساب مهارات الاستعداد اللغوي للمدرسة بين القياسين القبلي والبعدي لأفراد العينة. ولتأكد من صحتها اخترنا عينة البحث التي تضمنت أطفال من أقسام تحضيرية لبعض المدارس الابتدائية لولاية بومرداس، حيث اعتمدنا على تقيم الأطفال في بعض المهارات الفرعية والأساسية لتنمية مهارات الاستعداد اللغوي، بتطبيق استبيان اللغوي للمدرسة في بداية السنة التحضيرية كقياس قبلي، وفي نهاية نفس السنة بتطبيق نفس الاستبيان على نفس العينة في القياس البعدي، وهذا التقييم تم بفضل مساعدة المعلمات المشرفات على الأطفال، وأسفرت الدراسة إلى النتيجة التالية: انطلاقا من قيم اختبار "ت" المحصل عليها لدراسة الفروق، توصلنا إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين في التقييم الإيجابي (أي في النمو الإيجابي لمهارات الاستعداد اللغوي)، بحيث كانت الفروق لصالح القياس البعدي، وهذا مؤشر دال على أن النشاطات التي تلقها الأطفال ضمن وحدات برنامج التربية التحضيرية لها دور في تنمية مهارات استعداد اللغوي لديهم، إذ فسرنا هذه النتيجة بالاعتماد على الخلفية النظرية المناسبة. |
|---|---|
| ISSN: |
2170-0583 |
عناصر مشابهة
-
دور الألعاب التربوية فى اكتساب مهارة الاستماع وتنمية مهارة التمييز السمعى لطفل السنة التحضيرية "5 - 6 سنوات"
بواسطة: شعباني، مليكة منشور: (2016) -
دور نشاط القصة في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لاستعداد طفل المرحلة التحضيرية لغويا
بواسطة: شعباني، مليكة منشور: (2014) -
دور التربية التحضيرية في تسريع النمو اللغوي-المعرفي للطفل في الأقسام التحضيرية من وجهة نظر "المعلمين، المربيات والأولياء"
بواسطة: شعباني، مليكة منشور: (2018) -
درجة تنمية الاستعداد لتعلم المهارات اللغوية لدى طفل الروضة من "5-6" سنوات من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: شعبان، نجود عرفان منشور: (2024) -
كشف وتنمية المهارات المعرفية الأولية اللازمة للاستعداد القرائي لطفل المرحلة التحضيرية
بواسطة: شعباني، مليكة منشور: (2015)
