ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام استراتيجية إتقان التعلم على تحصيل المفاهيم العلمية وتنمية الاتجاه نحو مادة العلوم لتلاميذ الصف السادس الابتدائي

المصدر: المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي: عبدالهادي، جمال الدين توفيق يونس (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 4 , ع 4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2001
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 117 - 144
ISSN: 2536-9148
رقم MD: 7540
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

99

حفظ في:
ISSN: 2536-9148
البحث عن مساعدة: 740920 5526 17264 795847

عناصر مشابهة