أثر استخدام استراتيجية إتقان التعلم على تحصيل المفاهيم العلمية وتنمية الاتجاه نحو مادة العلوم لتلاميذ الصف السادس الابتدائي
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالهادي، جمال الدين توفيق يونس (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 4 , ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 117 - 144 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 7540 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
التحصيل الدراسي
| العلوم
| تدريس العلوم
| طرق التدريس
| المناهج
| المفاهيم العلمية
| التعليم الابتدائي
| طلاب المدارس الابتدائية
| الوسائل التعليمية
| التقييم التربوي
| السياسة التعليمية
| الاتجاهات التربوية
| الميول النفسية
| المهارات التدريسية
| معلمو العلوم
| اعداد المعلمين
| السعودية
| الاهداف التربوية
| الاختبارات والمقاييس التربوية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
103
| ISSN: |
2536-9148 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
740920 5526 17264 795847 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الحاسوب في تدريس العلوم على التحصيل والاتجاه نحو العلم لتلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: عبدالهادي، جمال الدين توفيق يونس منشور: (2003) -
فاعلية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية المحطات العلمية على تحصيل المفاهيم العلمية والاتجاه نحو مادة العلوم لدى طلاب المرحلة الابتدائية
بواسطة: الحربي، نايف بن عبدالهادي منشور: (2020) -
فاعلية مدخل بناء النماذج العقلية في استيعاب المفاهيم وعمليات العلم والاتجاه نحو دراسة أجهزة جسم الإنسان لتلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: حسام الدين، ليلى عبدالله حسين منشور: (2006) -
أثر استخدام المنظمات المتقدمة في تدريس العلوم على التحصيل وتنمية عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الرابع الأبتدائي
بواسطة: عبدالهادي، جمال الدين توفيق يونس منشور: (2008) -
أثر استخدام إستراتيجية المحطات العلمية في تدريس العلوم على التحصيل المعرفي وتنمية عمليات العلم والتفكير الإبداعي والدافعية نحو تعلم العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: زكي، حنان مصطفى أحمد منشور: (2013)
