ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام استراتيجية إتقان التعلم على تحصيل المفاهيم العلمية وتنمية الاتجاه نحو مادة العلوم لتلاميذ الصف السادس الابتدائي

المصدر: المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي: عبدالهادي، جمال الدين توفيق يونس (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 4 , ع 4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2001
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 117 - 144
ISSN: 2536-9148
رقم MD: 7540
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

103

حفظ في:
LEADER 01716nam a22002057a 4500
001 0187199
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالهادي، جمال الدين توفيق يونس  |q Abdulhadi, Jamal Uldin Tawfiq Younes  |e مؤلف  |9 269449 
245 |a أثر استخدام استراتيجية إتقان التعلم على تحصيل المفاهيم العلمية وتنمية الاتجاه نحو مادة العلوم لتلاميذ الصف السادس الابتدائي 
260 |b الجمعية المصرية للتربية العلمية  |c 2001  |g ديسمبر 
300 |a 117 - 144 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 740920  |a 5526  |a 17264  |a 795847 
653 |a التحصيل الدراسي  |a العلوم  |a تدريس العلوم  |a طرق التدريس  |a المناهج  |a المفاهيم العلمية  |a التعليم الابتدائي  |a طلاب المدارس الابتدائية  |a الوسائل التعليمية  |a التقييم التربوي  |a السياسة التعليمية  |a الاتجاهات التربوية  |a الميول النفسية  |a المهارات التدريسية  |a معلمو العلوم  |a اعداد المعلمين  |a السعودية  |a الاهداف التربوية  |a الاختبارات والمقاييس التربوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Egyptian Journal of Science Education  |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ  |l 004  |m  مج 4 , ع 4   |o 0157  |s المجلة المصرية للتربية العلمية  |v 004  |x 2536-9148 
856 |u 0157-004-004-006.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31210925  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 7540  |d 7540 

عناصر مشابهة