| LEADER |
03436nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0135097 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0033014
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 329765
|a هلايلي، يسمينة
|g Heleili, Yasmina
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الاحتراق النفسي وعلاقته ببعض سمات الشخصية لدى معلمي المرحلة الإبتدائية
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2016
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 51 - 77
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن الاحتراق النفسي وعلاقته ببعض سمات الشخصية لدى معلمي المرحلة الابتدائية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي التحليلي لملاءمته لطبيعة الدراسة. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس ماسلاش للاحتراق النفسي، والذي يتكون من ثلاثة أبعاد هي الإجهاد الانفعالي، تبلد المشاعر، ونقص الشعور بالإنجاز، ومقياس بروفيل الشخصية. وتكمن أهمية الدراسة في معرفة مستوى الاحتراق النفسي الذي يتعرض له معلمي المرحلة الابتدائية من شأنه أن يساعد في: التخطيط بشكل أفضل لتحسين أوضاع هذه الفئة، وضع الحلول المناسبة والممكنة للتخفيف من الاحتراق النفسي، وتحقيق التكيف وتحسين نوعية الخدمات التي تقدم للتلاميذ وانعكاس ذلك على المردود التعليمي والتربوي. وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين الاحتراق النفسي والسمات الشخصية: (الثبات الانفعالي-الاجتماعية– السيطرة– المسؤولية (لدى المعلمين في المرحلة الابتدائية. كما أن هناك اختلاف في ترتيب الاستراتيجيات المستخدمة من طرف المعلمين للتخفيف من درجات الاحتراق النفسي. وأوصت الدراسة بضرورة استغلال فرص الاجازات والعطل الأسبوعية من أجل التخفيف من الضغوط والترفيه، وضرورة العمل على تكثيف الدورات الخاصة بالمعلمين من أجل زيادة قدرتهم على التعامل مع المشكلات. كما أوصت بضرورة فسح المجال أمام المعلم لتطوير قدراته وإمكاناته وعدم تقييده بالخطة المتبعة وفتح مجال الإبداع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a معلمو المدارس الأساسية
|a سمات الشخصية
|a ضغوط العمل
|a الإحتراق النفسي
|a الإرشاد النفسي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|l 004
|m ع9, ج4
|o 1413
|s المجلة العربية للعلوم الاجتماعية
|t Arab Journal for Social Sciences
|v 009
|x 1110-5224
|
| 856 |
|
|
|u 1413-009-004-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 754121
|d 754121
|
