ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج للعمل مع جماعات المكفوفين لإكسابهم المهارات الحياتية في إطار معايير الجودة الشاملة: دراسة مطبقة على طلاب مدرسة الأمل للمكفوفين بالمنصورة

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: زرزورة، أماني صالح صالح أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع55
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 295 - 355
رقم MD: 754190
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

227

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج للعمل مع جماعات المكفوفين لإكسابهم المهارات الحياتية في إطار معايير الجودة الشاملة " دراسة مطبقة على طلاب مدرسة الأمل للمكفوفين بالمنصورة". استخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من (15) طالب من طلاب مدرسة الأمل للمكفوفين بالمنصورة. كما تمثلت أدوات البحث في مقياس المهارات الحياتية لدى جماعات المكفوفين وتضمن: بعدين (البعد الأول: المهارة في حل المشكلة، والبعد الثانى: المهارة في الاتصال)، وتحليل محتوى التقارير الدورية لاجتماعات الجماعة، وبرنامج التدخل المهني. وأثبتت نتائج البحث وجود علاقة إيجابية بين ممارسة برنامج للعمل مع جماعات المكفوفين وإكسابهم المهارات الحياتية في إطار معايير الجودة الشاملة. كذلك تبين وجود علاقة إيجابية بين ممارسة برنامج للعمل مع جماعات المكفوفين وإكسابهم المهارة في حل المشكلة في إطار معايير الجودة الشاملة. وأشارت النتائج إلى وجود علاقة إيجابية بين ممارسة برنامج للعمل مع جماعات المكفوفين وإكسابهم المهارة في الاتصال في إطار معايير الجودة الشاملة. وأوصى البحث بضرورة إكساب المكفوفين المهارات الحياتية المتمثلة في المهارة في حل المشكلة والمهارة في الاتصال وذلك ليستطيعوا مواجهة حياتهم بفاعلية والتغلب على ما قد يواجههم من مشكلات في إطار الجودة الشاملة. والعمل على تحسين جودة برامج العمل مع جماعات المكفوفين من خلال إكسابهم المهارات الحياتية كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة