| LEADER |
02759nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0135294 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 306272
|a محجوب، محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور التعليم قبل الجامعى فى مواجهة الارهاب والتطرف
|
| 260 |
|
|
|b المركز العربي للبحوث والدراسات
|c 2015
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 74 - 79
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى الكشف عن دور التعليم قبل الجامعي في مواجهة الإرهاب والتطرف. وأشار المقال إلى أن الأدبيات الحديثة أكدت على الأهمية القصوى لدور التعليم في مواجهة الإرهاب والتطرف من اجل بناء مواطن صالح قادر على بناء المجتمع المتقدم والحديث. وارتكز المقال على عدة عناصر، كشف العنصر الأول عن رؤية التعليم الواضحة، حيث ركزت رؤية وزارة التربية والتعليم في الخطة الاستراتيجية للتعليم قبل الجامعي على توفير موارد بشرية متنامية القدرة والكفاءة وعلي اعلي درجة من الجودة والأخلاقيات المهنية. وركز العنصر الثاني على المحتوي والمناهج السليمة، حيث أنه لكي يلعب التعليم قبل الجامعي دورا فاعلا في محاربة الإرهاب يجب تصميم المحتوى والمناهج بحيث تنمي في النشء الجوانب الثلاث: المعرفي، والمهارى، والوجداني. وتصدى العنصر الثالث إلى المعلم. وتناول العنصر الرابع بيئة التعلم، حيث تعد من اهم عناصر العملية التعليمية. وركز العنصر الخامس على نظام التقويم، حيث أنه رغم بعض المحاولات لتطبيق التقويم الشامل والفاعل، مع ذلك لا نطبق الا نوع واحد من أساليب التقويم وطرقة وهو الامتحان والاختبار التحريري. واختتم المقال بالتأكيد على ضرورة إتاحة التعليم عالي الجودة للجميع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المناهج الدراسية
|a التعليم
|a الارهاب
|a التطرف
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم السياسية
|6 Political Science
|c 010
|l 021
|m ع21
|o 1450
|s آفاق سياسية
|t Political prospects
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1450-000-021-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 754310
|d 754310
|
