| LEADER |
04330nam a22002897a 4500 |
| 001 |
0135801 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0027756
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 398202
|a الدلالعة، أنور مصطفى سليمان
|e مؤلف
|q Aldalaah, Anwar Mustafa Suleiman
|
| 245 |
|
|
|a الذكاء الانفعالي وعلاقته بمستوى الطموح لدى طلبة جامعة اليرموك في ضوء بعض المتغيرات
|
| 246 |
|
|
|a Emotional Intelligence And Its Relationship To The level Of Aspiration At Yarmouk University Students In light of Some Of The Variable
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القدس المفتوحة
|c 2015
|g تشرين الأول
|
| 300 |
|
|
|a 13 - 38
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this study is to investigate the nature of the relationship between emotional intelligence and aspiration level among Yarmouk university students. The sample of the study consisted of (1198) male and female students from Yarmouk University selected purposefully from the students registered in the university requirements courses. The study administrated two questionnaires, emotional intelligence scale and aspiration level scale. The findings of the study showed that there are significant statistical differences in the level of emotional intelligence and level of aspiration attributed to gender variable in favor of males. Moreover, there are significant statistical differences in the level of emotional intelligence and level of aspiration attributed to college variable in favor of scientific colleges. There were no significant statistical differences in the level of emotional intelligence and level of aspiration attributed to the study level. Finally, the findings showed that there is a correlation relationship between emotional intelligence and level of aspiration.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى محاولة الكشف عن طبيعة العلاقة بين الذكاء الانفعالي ومستوى الطموح لدى طلبة جامعة اليرموك. وتكونت عينة الدراسة من (1198) طالبا وطالبة من جامعة اليرموك اختيروا بالطريقة الطبقية، وهم من الطلبة المسجلين في مساقات متطلبات الجامعة. استخدمت في هذه الدراسة أدوات قياس تمثلت في أداتين هما: مقياس الذكاء الانفعالي ومقياس مستوى الطموح. وكانت من أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة وجود فروق في مستوى الذكاء الانفعالي ومستوى الطموح، تعزى إلى متغير الجنس، وكان لصالح الذكور. كما أظهرت النتائج وجود فروق في مستوى الذكاء الانفعالي ومستوى الطموح تعزى إلى متغير الكلية، وكان لصالح الكليات العلمية. وأظهرت النتائج كذلك عدم وجود فروق في مستوى الذكاء الانفعالي ومستوى الطموح تعزى إلى متغير المستوى الدراسي. وكذلك أظهرت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية بين الذكاء الانفعالي ومستوى الطموح.
|
| 653 |
|
|
|a الذكاء الانفعالي
|
| 653 |
|
|
|a طلاب جامعة اليرموك
|
| 653 |
|
|
|a الطموح
|
| 692 |
|
|
|a مستوى الطموح
|a الطالب الجامعي
|a الذكاء الانفعالي
|b level of aspiration
|b university students
|b emotional intelligence
|
| 700 |
|
|
|a صوالحة، محمد أحمد
|g Al-Sawalha, Mohammad Ahmad
|e م. مشارك
|q Sawalha, Mohammed
|9 253641
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 001
|e Journal of Al Quds Open University for Educational and Psychological Research and Studies
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Quds al-maftūḥaẗ li-l-abḥāṯ wa-al-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 012
|m مج3, ع12
|o 1182
|s مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
|v 003
|x 2307-4647
|
| 856 |
|
|
|u 1182-003-012-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 755051
|d 755051
|
